二十六课古诗两首.ppt

汪伦 他是当地有名的人，和李白一样，性格豪爽，喜欢吟(yín)诗对对子，挺有才气。他十分崇拜李白，就邀请李白到自己家乡玩，用美酒佳肴（yáo）盛情款（kuǎn）待，游山玩水，吟诗作对，因此两人成了情同手足的好朋友，几天以后，李白要走了，古诗的故事就从这里开始了。 赠 舟 欲 踏 潭 汪 我会认认诗中字 将欲：将要，就要。 行：走，离开。 闻：听到。 踏歌声：用脚步打节拍,边走边唱。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 深千尺：千尺深。（夸张） 不及：比不上。 送我情 :来送别我的情谊。 李白乘舟将欲行， 想要 我乘船将要远行， 走 忽闻岸上踏歌声。 忽然 踏着节拍唱着歌 忽然听见岸上踏地为节拍， 有人边走边唱前来送行。 桃花潭水深千尺， 桃花潭水虽然有千尺深， 桃花潭：在今安徽泾县。 不及汪伦送我情。 比不上 也比不上汪伦送我的情谊深厚。 赠汪伦 唐 李白 李白/乘舟/将欲行， 忽闻/岸上/踏歌声。 桃花/潭水/深千尺， 不及/汪伦/送我情。 赠汪伦 唐朝李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 自由的轻声朗读，想象诗中送别的情景。 让我们一起踏歌吧! 朋友,再见! 送别 你如果是汪伦，你想说什么? 角色体验 《古诗三首》—赠汪伦 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 解释字词，讲说诗意。 联系实际，发挥想象。 感情朗读，体会诗境。 学习古诗一般方法 生字学习 偶 然 赠 送 鬓 毛 衰 老 踏 青 潭 水 ǒu zèng bìn shuāi tà tán 生字学习 偶 然 乡 音　 鬓 毛 衰 老　客 人 何 处 ǒu yīn bìn shuāi kè hé 偶 鬓 衰 音 客 何 少小离家老大回， 年轻的时候 年老的时候 乡音无改鬓毛衰。 家乡 的口音 没有什 么改变 耳边的头发 花白稀少了 儿童相见不相识， 小孩 认识 笑问客从何处来。 哪里 回 乡 偶 书 贺知章 少 小 / 离 家 / 老大 回，↗ 乡 音 / 无 改 / 鬓毛 衰。↘ 儿 童 / 相 见 / 不 相识， ↗ 笑 问 / 客 从 / 何处 来。 ↘ 少 小 离 家 老 大 回， 乡 音 无 改 鬓 毛 衰。 少 小 老 大 鬓 毛 衰 乡 音 无 改 （思 念 家 乡） 把这首诗编成故事说一说 　 回乡偶书(二) 贺知章 离 别 --家 乡 --岁 月 多，近 来 --人 事 半 消 --磨。惟 有 门 前-- 镜 湖-- 水，春 风 --不 改 旧 时-- 波。 一群( )的孩子，（ ）地跑过来，笑呵呵地问道：“ ？” 天真 热情 老头儿，你是哪来的客人呢 赠汪伦 李白 李白（701～762） 字太白，号青莲居士。是我国唐代伟大诗人。人们非常崇拜他，被称为 “诗仙”。他留下了《静夜思》《夜宿山寺》《早发白帝城》《望庐山瀑布》等佳作。 《古诗三首》—赠汪伦