我的童年上课.ppt

“奶奶”每天总省下半个白面馒头给“我”吃。 合作探究 1、作者开篇即说“回忆起自己的童年，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”，结合文章内容，说说作者为什么如此形容自己的童年。 小时候贫困的生活环境，带给了作者什么？你从中得到了什么启示？ 童年的贫困生活，并没有让作者消沉、气馁，而是终生受用不尽，它有时候能激励作者前进，有时候能鼓舞作者振作。让作者养成了生活俭朴，对物质要求不多的良好品质。 启示： 环境可能会影响人，但我们成长的关键在于我们自己。只要我们有积极、阳光的心态，无论面对怎样的生活环境，我们都可以克服困难，成为栋梁之材。 文章中让你印象最深的语句是什么？为什么？（提示：你可以这样说：我最喜欢的语句是课本……,因为……） 本文与《我的第一本书》都写了小时候的生活和求学经历，试简要分析其异同之处。 同：两篇文章都记叙了作者小时候的贫苦生活，而且作者都是靠读书才摆脱了贫苦的窘境。 阅读课文，联系生活实践，说说你对“知识改变命运”这一说法的看法。 示例：赞成；比如季羡林先生，如果没有接受教育，他绝对不可能成为一代大家。纵观整个人类的发展，不断地学习新知识是人类发展进步的关键。一个有知识的人能改变自己的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。 固学拓展 1、《导学测评》P9第3题： 2、《导学测评》P9第4题： * * 童年是什么？ 童年是随秋千高低摇晃 童年是趴在地上看蚂蚁搬家 童年是和伙伴一起玩捉迷藏 黑猫警长 神笔马良 大闹天宫 崂山道士 阿凡提的故事 绿野仙踪 猴子捞月 雪孩子 葫芦娃，葫芦娃，七个葫芦一朵花。风吹雨打，都不怕，啦啦啦啦。叮叮当当咚咚当当，葫芦娃，叮叮当当咚咚当当，本领大 小蝌蚪找妈妈 童年是什么？ 童年是五彩缤纷的；童年是最令人怀念的，是最无忧无虑的…… 想到那童年的幼稚，会令人发笑,我们儿时的无知、天真、稚气是不能用语言表达的。 童年是我们每个人都拥有过的，只有从今拥有，现在才有所感悟。 同学们的童年生活是无比幸福、充满快乐、自由自在的。那么季羡林先生眼中的童年又是怎样的？ 我的童年季羡林 人教版八年级语文（下）第一单元第5课 季羡林（1911—2009），学者、翻译家、作家。山东临清人，字希逋、齐奘。1934年毕业于清华大学。国际著名东方学大师、语言学家、文学家、国学家、佛学家、史学家、教育家和社会活动家。历任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授。 早年留学国外，通英、德、梵、巴利文，能阅俄、法文，尤精于吐火罗文，是世界上仅有的精于此语言的几位学者之一。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、学界泰斗、国宝。 作者简介 积累字词 生疏 琐事 溺爱 教谕 私塾 椽子 蹿 门楣 一垄 万象更新 浑浑噩噩 孤苦伶仃 家徒四壁 suǒ nì gēng líng tú è yù cuān méi lǒng shú chuán shū 下列加点字拼音与字形完全正确的一项是（ ） A．诞生dàn 椽子yuán 绿林好汉lǜ 肃然起敬jìng B．锁事suǒ 教渝yù 光大门楣mèi 家徙四壁tú C．溺爱nì 雌威cǐ 臭名昭著zhāo 蹿房越脊jí D．济南jǐ 盐碱jiǎn 浑浑噩噩è 孤苦伶仃líng A椽chuán，绿林 lù； B琐事，渝yú，méi，徒； C雌?cí，脊jǐ? D 龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品。 不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 光大门楣：光耀门庭，光宗耀祖。门楣，门庭、门第。 习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。 词语释义 肃然，恭敬的样子。形容产生严肃敬仰的感情。 肃然起敬 万象更新 孤苦伶仃 相依为命 不以为然 家徒四壁 浑浑噩噩 事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 伶仃：孤独，没有依靠。孤单困