2016年秋季人教版六年级数学小数分数化成百分数.ppt

丹江口市肖家沟小学六年级5班 1（1） 把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？ 2.5 → 5 → 0.125 → 250 500 12.5 把一个数扩大100倍，相当于把小数点向右移动两位。 独立自主学习 （2）如果把它们缩小100倍又是多少呢？小数点 又是怎样移动的？ 2.5→ 5235 → 125→ 0.025 52.35 1.25 独立自主学习 把一个数缩小100倍，相当于把小数点向左移动两位。 0.45 1.2 0.367 2.先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法。 独立自主学习 小数 分数 先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。 3.先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。 独立自主学习 小数 分数 先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。 分子÷分母。 4.把下面的分数化为百分数. = 9% = 35% = 120% = 87.5% 独立自主学习 分母是100的分数，可以直接改写成百分数。 把 0.24、1.4、0.123 化成百分数。 0.24 1.4 0.123 =24% =140% =12.3% 小数化成百分数，先把小数化成分母是100的分数，再改写成百分数。 想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？ 小数 百分数 小数点向右移动两位， 后面添上“%”。 合作互助学习 空气中氧气约占 。 地球上现存的动物中昆虫约占 。 我国领土面积约占世界陆地（南极洲除外）面积的 。 科学小资料 你能把其中的分数转化成百分数吗？ 合作互助学习 方法1：先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 = 20% = 1÷5 = 0.2 = 80% = 4÷5 = 0.8 = 7.1% = 1÷14 ≈ 0.071 分数 百分数 = 20% = 80% 除不尽时，通常保留三位小数。 方法2：把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。 他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？ 命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。 展示引导学习 王涛投篮的命中率： 先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。 100 60 3÷5＝ ＝60% 100 60 3÷5＝ ＝60% 5 3 ＝ 3×20 5×20 ＝ 把 改写成分母是100的分数，再化成百分数。 5 3 展示引导学习 0.6＝ 李强投篮的命中率： 1000 667 4÷6≈0.667＝ ＝66.7 % 4÷6的商如果用分数 表示，它可以直接改写成分母是100的分数吗？说明什么？ 除不尽时，通常保留三位小数。 展示引导学习 想一想，怎样把小数化成百分数？ （1）可以把小数化成分母是100的分数，然后再把它写成百分数。（2）可以把小数的小数点向右移动两位，位数不够时，用“0”补足，同时在后面加上%。 怎样把分数化成百分数呢？ （1）把分数化成分母是100的分数，然后再写成百分数形式。（2）先把分数化成小数，再化成百分数。 展示引导学习 出勤率＝ 出勤的学生人数 学生总人数 ×100% 发芽率＝ （ ） （ ） ×100% 合格率＝ （ ） （ ） ×100% 出粉率＝ （ ） （ ） ×100% 成活率＝ （ ） （ ） ×100% 实验种子数 合格的产品数 发芽的种子数 产品总数 面粉的质量 小麦的总质量 成活的棵树 种植的总棵树 绿色圃中小学教育网 常见的百分率 展示引导学习 1、把下面的小数和分数改成百分数。 0.97 0.08 0.005 ＝97% ＝8% ＝0.5% ＝25% ＝12.5% ≈16.7% 1 4 1 8 1 6 绿色圃中小学教育网 评价提升学习 2、请独立完成 书本第85页第2题。 评价提升学习 3. 榨油厂的李叔叔告诉小静：“2000kg花生仁能榨 出花生油760kg。”这些花生的出油率是多少？ 出油率＝ 油的质量 花生的质量 ×100% × 760 2000 100% ＝0.38×100% ＝38% 答：这些花生的出油率是38%。 评价提升学习