2016年海洲九年一贯制学校工作汇报.pptx

2016年11月3日 海洲九年一贯制学校工作汇报 制作：绿茶 五个方面 一、基本情况 二、主要做法 三、主要成绩 四、存在问题 五、今后打算 一、基本情况 我校是在1969年建成的原海洲初级中学基础上于2008年改建而成，2010年8月全乡10所村小学整体并入海洲初级中学，成为现在的海洲九年一贯制学校。学校占地面积120000多平方米，校园占地面积40000平方米，校舍建筑面积16400平方米。36个教学班，1327名学生：初中450人，小学877人。幼儿园一所,幼儿300余人。教职工119人，校级领导8人，专任教师111人，学历达标率100%。共21个功能教室，仪器设备充足。 图书室 一、基本情况 计算机教室 一、基本情况 理化生实验室 物理实验室 化学实验室 生物实验室 一、基本情况 美术教室 书法教室 美术教室 书法教室 音乐教室 形体教室 音乐教室 形体教室 一、基本情况 地理教室 综合实践教室 地理教室 综合实践教室 一、基本情况 二、主要做法 1.建立健全各项规章制度。 2.狠抓教学常规管理工作。 3.加强校园文化建设，不断提升办学品味。 4. 完善新的“全三一流”。 5. 坚持依法治教。 6. 努力开展创建特色学校工作。 7. 想法设法改善办学条件 8. 高度重视并积极开展教研工作。 1. 建立健全各项规章制度 建立了学校章程，并认真执行。完善教职工奖惩制度、奖励性绩效工资的考核发放，以及考勤制度等教育教学常规管理制度，建立用制度管理人、约束人、激励人的机制，不断深化学校内部管理体制改革，不断调动广大教师工作的积极性与主动性，不断增强教书育人的责任感与事业心。 二、主要做法 2. 狠抓教学常规管理工作 学校认真落实《康平县中小学教学常规管理实施意见》，始终把提高教学质量作为学校的中心工作来抓，通过深化课堂教学改革,开展教学竞赛、公开课、观摩课、优质课评选等活动不断改进教学方法，努力提高课堂教学效果。另外通过教研和校本培训等活动，不断提高中青年教师的业务能力和学识水平，从而促进教育教学质量的不断提高。 二、主要做法 3. 加强校园文化建设，不断提升办学品味 通过思想教育、行为规范教育，不断培养学生良好的习惯，通过班级文化、走廊文化和书香校园文化建设，让学生全方位、多角度接受学校文化的熏陶与感染，努力打造底蕴浓厚、健康向上、温馨和谐的校园文化氛围，使学校处处彰显事事育人、时时育人的良好风气，不断提升校园文化的品味和办学的层次。 二、主要做法 4. 完善新的“全三一流” 全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量；创一流管理，育一流人才，办一流学校。领导班子团结协作，以身作则，廉洁奉公，勇于开拓；教师恪尽职守，勇于奉献，敬业精神强，教育理念新。以德育为首，以培养合格人才为目标，并贯穿于各项工作和教育教学活动之中，常抓不懈，使学生养成良好的文明习惯和学习习惯；以关爱学生生命为安全工作第一要务，科学规划，严格管理，毫不懈怠。 二、主要做法 5. 坚持依法治教 我校法制教育工作机构健全，教育普法和执法工作基本做到了规范化、制度化，近年来师生无违法犯罪、无安全事故发生。 返回 二、主要做法 6. 努力开展创建特色学校工作 创建特色学校，是我国基础教育改革与发展的重要策略。所谓特色学校，就是在先进的教育思想指导下，从本校实际出发，经过长期的办学实践，形成了独特的、优化的、稳定的办学风格与优秀的办学成果的学校。我校办学特色是：德育为本，养成习惯；强身健体，发展特长；面向未来，全面发展。 二、主要做法 7.想法设法改善办学条件 近年来，在狠抓教育教学质量的同时，学校也特别注重通过改善办学条件来吸引学生、留住学生，学校硬化、绿化面积逐年增加，校容校貌不断发生新的变化，通过各种渠道和相关部门联系捐财捐物，帮助学校改善办学条件。今年，学校新建了停车场、排球场，操场正在修筑中，数字化校园也正在建设中，办学条件进一步改善。 二、主要做法 8.高度重视并积极开展教研工作 我们继续加强教育教学理论与实践经验的学习，组织教师学习新课程和教育教学理论，更新教学观念，探索教学方法。加强教师计算机应用、网络运用、多媒体使用的培训。改善集体备课方法，提高集体备课实效性，在集体备课中做到了“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会，认真积极地开展校内听评课活动，促进教师集体教学水平的提高 。 二、主要做法 在校本课程开发方面，我们以传统文化教育，培养学生良好品质、发展特长、培养个性，提