比较数的大小.ppt

在（ ）填上适当的数。 （ ） 95 （ ） 66 （ ） 75 （ ） （ ） 比较数的方法： 先看十位，十位上的数大的那个数就大。 如果十位一样大，就要比较个位，个位上大的那个数就大。 比较大小 100以内数的认识 . 比79多1的数是（ ）； 比79少1的数是（ ）。 一、复习旧知，引入新课 78 80 74是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 2、58是由（ ）个十和（ ）个一组成的。 3、39是由（ ）个十和（ ）个一组成的 7 4 5 8 3 9 二、观察说理，比较大小 （一）思考，比较大小 1. 同学们,你们是会比较大小的？ 42 37 ＞ 练一练 在○里填上“＞”、“＜”。 78 45 88 34 60 70 41 23 55 62 98 56 ＞ ＜ ＞ ＜ ＜ ＞ 二、观察说理，比较大小 这两个数有什么相同的地方吗？ 当十位上的数相同时，该怎样比 较这两个数的大小呢？ （一）观察思考，比较大小 2. 练一练 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 36 32 45 48 65 67 89 89 56 40 76 96 ＜ ＞ ＜ 说一说怎样 比较数的大小？ ＞ ＝ ＜ 二、观察说理，比较大小 这两组数，在比较时，有什么区别 吗？回忆我们是怎么比较的。 快来说一说，100以内的数 是如何进行大小比较的？ （一）观察思考，比较大小 二、观察说理，比较大小 （二）依据方法，练习比较 ＞ ＜ 1. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 二、观察说理，比较大小 ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ ＝ 2. 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 （二）依据方法，练习比较 按要求给卡片排排队 58 60 98 79 38 ＜ ＜ （ 38 ） （ 58 ） （ 60 ） ＜ ＜ （ 79） （ 98 ） ＞ ＞ ＜ ＜ 三、结合情境，理解“多些少些” （一）结合情境，引出话题