水调歌头公开课.ppt

苏轼 学习目标 1、 在多次诵读中，理解词作者表达的意思。 2、 在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生思考。 预习检测 预习检测 1、把酒问青天： 2、又恐琼楼玉宇： 3、高处不胜寒 ： 4、何似在人间 ： 5、低绮户 ： 6、何事长向别时圆： 7、千里共婵娟： * * 苏轼（1037-1101），字子瞻，，号东坡居士，四川眉山人，北宋著名散文家、书画家、文学家、词人、诗人，是豪放派词人的主要代表。 他在文学艺术方面堪称全才。其文与欧阳修并称欧苏，为唐宋八大家之一；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。 代表作品有：《水调歌头》《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》等。 作者简介： 知识链接： 词，原是配乐的歌词。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都会不同，就形成了特定的名称“词牌”。词牌后可加题目，亦可不加。 词的段落叫做阕，也叫做片。两段就构成了“上阕”、“下阕”或“上片”、“下片”。 背景简介 词 《水调歌头》是一首世代相传的“中秋词”是作者任密州知州时写的。这时，苏轼因与王安石政见不合，离开朝廷，来到“寂寞山城”密州，已经整整5年了。政治失意，妻子亡故，弟弟远他乡，词人心中十分苦闷，于是借询天问月排遣愁绪。 宫阙（ ） 琼楼玉宇（ ）（ ） 朱阁（ ） 绮户（ ） 不胜寒（ ） 婵娟（ ） què qióng y? gé q? chán shèng 端着 担心 承担、承受 哪里比得上 雕花的窗户 为什么 指月亮 诵 月 1 用简洁的语言概括上下阙的主要内容。 2 在月光的引领下，词人的心理在发生着怎样的变化，请根据词中的句子或词语加以说明。 3 这首词抒发了作者怎样的思想感情？ 请将词的上阙或下阙改写成抒情的散文片段。 *