单则及多则材料作文.pptVIP

1.未写题目扣2分。 2.错别字满3个扣1分，至多扣5分。 3.标点错误多，酌情扣分。 4.卷面不整洁，酌情扣1—2分； 卷面整洁美观，酌情加l—2分。 5.脱离题意：没有从材料进行切入写作， 观点不能从材料中合理得出，判为五类文。 ★★★ 材料作文引材五忌： 1.忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。 2.忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。 3.忌对原材料进行随意改动，杜撰原材料的故事与情节，或者对原材料进行续写或扩充。 4.忌就事论事，局限于材料。在吃透材料的基础上，应本着“文章合为时而著”的原则由此及彼，联想生发开去，借题发挥，写出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，使文章真实而具有现实性。 5.忌文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，把写作文等同于回答问答题，因为一旦离开具体试卷我们就不知“这”为何云。 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何尝不是呢？” 要求：全面理解材料，不脱离材料的含义，选择一个侧面、一个角度构思思作文。自定立意，自选文体，自拟标题，不得抄袭。 从材料不难看出，哲学教授与井底之蛙是对立关系，有着如下一些不同： 首先是所持主张不同。哲学教授认为：任何事物必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。这一观点绝对、片面。而青蛙则认为：并非所有建筑都必须从底层做起，这一观点是客观辩证的。 其次是二人的理论支撑不同。哲学教授讲授理论，大都是空洞地讲解，即便是他的观点，看似依据充分有力，但也缺乏自身实践。而井底之蛙的观点则得力于它的观察与生活经验。可以说，井底之蛙的观点是对哲学教授观点的丰富化。 最后是二人为人态度不同。哲学教授高高在上，对青蛙不屑一顾，充满蔑视，态度傲慢，对青蛙的观点与反问盲目否决；面对权威，井底之蛙富有勇气，据理力争，最终让哲学教授哑口无言，赢得了动物们的一致认同与赞誉。 总之，材料所表现出的情感态度倾向是十分鲜明、显豁的，而材料的核心含义与主旨也通过最后一句动物们的慨叹语得以揭示，这就是：一个人要有自己独特的见解。 （一） 理想立意 1、不要盲从权威 2、人要有独特见解 3、理论源于实践 4、打破常规，勇敢质疑 5、人不可傲慢，要有平等意识与观念 （二）有偏差的立意 1、换个角度思考 2、凡事要重基础 3、有主见 4、活出个性 5、同一世界，不同思想 6、三人行，必有我师 7、要创新等 （三）错误立意 1、底层与平民应受关注 2、独一无二 1.近朱者赤，近墨者黑。 2.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。 3.有楚大夫于此，欲其子之齐语也……一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。 ——客观环境条件影响着事物的发展。 ——强调颜色的不同； ——强调味道的不同； ——强调国家的不同。 环境不同，结果也就不同。 1.姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。 2.成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与慈善事业。 3.苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。 ——名人热心于慈善公益事业。 姚明——为中华骨髓库捐献造血干细胞； 成龙——组织慈善周末； 苏有朋——成立“苏有朋慈善基金会”。 慈善、公益。 “求异法”要求“同中求异”。 形 式： ①多则材料。（两则或两则以上） ②材料之间的内涵相反，构成鲜明的对比。 方 法： ①逐则分析材料的内涵。 ②比较几则材料的内涵。 ③找出不同点。 1.1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。