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浙教版七年级上册科学4.8《物理性质和化学性质.ppt

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浙教版七年级上册科学4.8《物理性质和化学性质课件

发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象 这些现象能否作为判断的根本依据 性质与变化的区别 性质是物质本身具有的,跟是否发生变化无关,描述时往往有:“是xx”,“能xx”,“可以xx”,“易(或不易)xx”等词 变化是一个过程,发生过程时往往有一些现象伴随发生。 例如:铁能生锈,酒精易挥发,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,石蕊遇酸会变红色等这些描述都是物质的性质。而铁生锈、酒精挥发、二氧化碳通入石灰水变浑浊、石蕊遇酸变红色等这些描述却是物质的变化。 一、物理变化和化学变化 观察物质的变化: 物理变化—冰雪消融(视频) 化学变化---铁生锈 请分析以下几种变化 练一练 思考: 1.下列变化中,属于化学变化的有 A.木炭在氧气中燃烧 B.钢铁生锈 C.电灯中的钨丝通电后发光 D.潮湿的衣服变干 E.桌面上滴一滴酒精,酒精很快就变干了 F.钢锭轧成钢条 下列变化中哪些是物理变化哪些是化学变化 A. 把大石头敲碎成许多小石子 B. 把鸡蛋打碎 C. 从鸡蛋中孵出小鸡 D. 把鸡蛋壳烧成灰 E. 把鸡蛋吃了,并消化掉了 F. 冰熔化成水了 请看以下几种变化 木炭燃烧 二、物理性质和化学性质 前面的学习中,我们了解到物质具有许多性质,如颜色、气味、软硬、晶体的熔点、液体的沸点、物质的溶解性、酸碱性和可燃性等等。 下列描述中属于物质的化学性质的是 (1)胆矾是蓝色的固体 (2)镁条在点燃条件下能燃烧 (3)澄清石灰水中通入二氧化碳后变浑浊 (4)矿石粉碎 (5)镁条能在空气中燃烧 (6)加热碱式碳酸铜能分解成氧化铜、水和二氧化碳 (7)铝跟氧气在点燃条件下反应生成氧化铝 总结: 物理变化:物质只是从一种状态变成另一种状态,而没有产生新的物质。 化学变化:参与变化过程的物质从一种物质变成另一种新的物质。 物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。(颜色、状态、气味、熔点、 沸点、硬度、溶解性、延展性、导电性、导热性等) 化学性质:物质在发生化学变化时所表现出来的性质。(酸性、碱性、可燃性) 3.火柴燃烧时发光、发热,这一现象说明了( ) A.火柴在化学变化中存在物理变化 B.火柴在物理变化中存在化学变化 C.火柴在化学性质中存在物理性质 D. 火柴在物理性质中存在化学性质 物理变化:物质只发生形状、状 态等变化,而没有产 生新的物质的这种变 化。 化学变化:像这种物质在发生变 化后有新的物质产生 的变化。 一、化学变化和物理变化 物理变化和化学变化的 本质区别: 有无新物质生成 物理变化和化学变化的联系 化学变化的同时伴随着物理变化, 物理变化不一定伴随着化学变化。 下列现象哪些是物理变化, 哪些是化学变化? 1.潮湿的衣服经太阳晒,变干了。 2.水从液态变为气态。 3.蜡烛熔化成蜡烛油。 4.冰雪消融。 5.纸张燃烧。 6.火药爆炸。 7.车胎爆炸。 8.铁做成铁钉。 在化学变化的过程中同时发生物理变化,而物理变化过程中不一定有化学变化。 在蜡烛燃烧过程中,你能找出哪些是物理变化,哪些是化学变化? 蜡烛燃烧----表现出蜡烛有 物理性质: 化学性质: 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。 物质在化学变化中表现出来的性质。 酸性、碱性等 颜色、气味、味道、状态、熔点、沸点、硬度、溶解性、导电性、导热性等。 可燃性 可燃性、 是否需要发生化学变化 表现出来。 物理性质和化学性质的 本质区别: ① 常压下,水在100℃时能沸腾。 ② 镁条在空气中点燃可以燃烧。 ③ 水受热后沸腾变成水蒸气。 ④ 镁条在空气中点燃后燃烧, 生成白色粉末。 (物理性质) (化学性质) (物理变化) (化学变化) 你能判断出下列四段描述哪个是物理变化,哪个是物理性质、哪个是化学变化,哪个是化学性质? 蜡烛燃烧 —— 化学变化 ? 蜡烛能燃烧 蜡从液态变成固态 —— 物理变化 蜡油能凝固 —— 物理性质 —— 化学性质 例: 物理变化时不一定发生化学变化, 化学变化时往往伴随物理变化发生 联系 发光、发热、变色、放出气体,生成沉淀等 状态、形状、大小的变化 变化时 的现象 变化时,有新物质生成的变化 没有生成其他物质的变化 概念 化学变化 物理变化 项目 钢铁会生锈 食物会腐烂 木炭能燃烧 颜色、状态、气味 熔点、沸点、硬度 溶解性 实例 物质在化学变化中表现出来的性质 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 概念 化学性质 物理性质 项

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