电功率及其测量.ppt

电功率及其测量 目标导引 学习探究一 方法指导 ①闭合开关后，灯泡虽亮，但电流表或电压表指针却逆时 针反向偏转。 ②电路刚连接完成灯就发光，且灯泡发出强光，电流表和电压表的示数都较大。 ③闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片时，灯泡亮度及两电表的示数均不变化。 ④无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数总小于灯泡的额定电压。 ⑤闭合开关后，灯泡不亮，电流表指针几乎不偏转，而电压表指针却偏转很大 ⑥灯泡正常发光，但电流表或电压表的指针偏角很小。 目标反馈 拓展延伸 1.关于电功率下列说法正确的是（　　） A．电功率是表示用电器消耗电能快慢 的物理量 B．电功率是表示用电器消耗电能多少的物理量 C．用电器消耗的电能越多，电功率就越大 D．电功率越大的用电器，消耗的电能越少 2.小华在放学回家时，在自己家楼下的 楼道处发现了如图所示的电能表，小华 发现这个电能表没有平常电能表转盘， 而多了一个不断闪烁的红灯，好学的于 是立即查阅了资料，知道了这是一种电 子式的电能表，用一个发光二级管代替 普通电能表的转盘。细心的小华发现自 己家的电能表一分钟红灯闪烁了24次， 而邻居小兵家的电能表一分钟红灯闪烁了36次。 （1）小兵家的电能表红灯闪烁更快，这说明了什么？ （2）你能根据电能表上的参数算出小华家正在使用的用电器的电功率吗？ 拓展延伸 3.小宇做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“3.8V”字样，功率估计约为2.5W）。 （1）如图所示，他所连接的实验电路在在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请你在就改动的导线上打“×”，并用笔划线代替导线，画出正确的接法。 （2）电路连接正确后，闭合开关，记录的部分实验数据和现象如上表所示。分析表中实验数据可知：第1次实验中，小灯泡不发光的原因是__________。接下来应该将滑动变阻器的滑片向_____（左或右）滑动，在进行第3次实验时，电流表应该选择_____V量程。所用电源电压约为_____V。 （3）由于小宇粗心大意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻：R=U１/Ｉ１＝0.5Ｖ/0.1A=5Ω，再计算出灯泡的额定功率：P=U32/R=(3.8V)2/5Ω=2.888W。请你对小宇计算额定功率的方法作出评价：小灯泡的额定功率（选填“大于”“等于”或“小于”）2.888W，理由是。 （4）如果电压表“0-15V”量程损坏，“0-3V”量程仍然能使用，请问应该怎样操作测出小灯泡的额定功率？写出简要步骤。 第八章 电功率 电功率及其测量 通过回忆、看书及小组合作，用自己的语言归 纳总结有关电能及电功率的相关知识及联系。 1 通过设计实验、操作、讨论，会测量用电器 的电功率 2 电 能 获得： 使用： 单位： 计量工具： 计算公式： 符号： 电 功 率 符号： 物理意义： 单位： 计算公式： 额定功率： 通过回忆、看书及小组合作，用自己的语言归 纳总结有关电能及电功率的相关知识及联系。 1 W 通过发电机、电池等设备将其他形式的能转化得到 电能 通过各种用电器将电能转化为其他形式的能 焦耳（J） 千瓦时（KW·h） 电能表 W=Pt P 表示消耗电能快慢 的物理量 瓦特（W） 千瓦（KW） P =W/t P=UI 用电器在额定电压 下的电功率 工 2012年3月31日晚8时30分至9时30分，宜昌城区部分市民自觉熄灯1小时，参与“地球一小时”活动，短短一个小时的时间，宜昌城区共节约用电1.06万千瓦时，问： （1）有记者报道：宜昌城区节约的电能可以让10.6万盏100瓦白炽灯工作，这种说法对吗？ （2）小林家所有用电器的总功率约2KW，这些节约的电能如果供小家使用，可以使用多小小时？ （3）这个活动是通过什么方式来节约电能的，生活中还有哪些做法是通过这种方式来节约电能的？ 答：不对， 1.06万千瓦时是指电能，而10.6万盏100瓦是指电功率，两者不是一个概念。 解：t=W/P=1.06×104KW·h/2KW =5.3×103h 答：通过减少用电时间来节约电能，如人走灯灭，不用遥控器关电视机等。 注意事项 简要步骤 器 材 电路图 实验原理 P = U I 电源、开关、滑动变阻器、 导线、电压表、电流表 1.按电路要求连接好电路