浣溪沙谁念西风独自凉纳兰.ppt

浣溪沙 纳兰性德 《浣溪沙》课件 一、导入 恩格斯说：“劳动创造了人本身。”这是从智商、智力的角度来论述人之所以为人。人是智能生物。人具有主观能动性，可以认识世界和改造世界。我们也可以从另一个角度，即情商、情感的角度来理解人之所以为人。人是情感动物。人之所以为人，是因为有思想有感情。情感成就了真正意义上的人。今天我们就来学习一首千古痴情人纳兰性德的泣血之作《浣溪沙》。 人类进化简图 二、新课。 1.基础知识。 被（bèi）：加，受 重（zhòng）：浓，程度深。 道：以为；认为。 2.作品解读。 （1）作者为什么写这首词？ 答：本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。 （2）作者在词的上片描写了哪些诗歌意象？奠定了怎样的感情基调？ 答：西风、黄叶、疏窗、残阳、词人；哀伤、哀婉沉痛。 “以哀景写哀情”的例子还有： 西风残照，汉家陵阙。（李白《忆秦娥》） “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫《登高》） （3）“谁念”句是作者对谁发出的诘问？刻画出怎样的词人形象？“凉”字有何深意？ 答：亡妻卢氏； 一个形单影只、陷入对亡妻无限哀思的词人形象； “凉”字堪称本词的词眼，一语双关，不仅是体感上的冰凉，更是心灵里的凄凉。 （4）词人为什么要“闭疏窗”？表现出他怎样的心理？结果如何？ 答：一是西风寒冷刺骨，而对自己体贴入微、关怀备至的妻子早已不在人世，如今再也无人嘘寒问暖，只落得独自凄凉；二是怕面对萧萧黄叶的凄凉景物，再生伤感。 逃避痛苦，以求内心短暂的平静和安宁。 词人欲求内心的片刻宁静而不可得，最终还是陷入了对往事的无限追忆当中，一个人形影相吊，顾影自怜。 （5）本词的上片主要采用了哪种抒情方式？“沉思”句在文章结构上起什么作用？ 答：借景抒情，融情于景。 承上启下。 （6）作者在词的下片中追忆了哪些往事？运用了哪种抒情方式和表现手法？ 答：“春睡莫惊”、“赌书泼茶”。 在叙事中抒情，寓情于事。 以乐景写哀情。 （7）词人通过回忆与妻子度过的幸福而甜蜜的生活，以缓解其内心的痛苦，你觉得这样的方法可取吗？谈谈你的看法，言之有理即可。 答：不可取。这样只能暂时缓解其内心的痛苦，不能永久。回忆虽然可以让他得到暂时的解脱，但是重回残酷的现实之后，只会更加的失落、更加的痛苦。每一次甜蜜的回忆之后，都会伴随无尽的折磨，倒不如不回忆的好。 相濡以沫，不如相忘于江湖。（庄周《庄子》） 可取。纳兰与妻子感情非常深厚，一旦天人永隔，其心中的痛苦可想而知。斯人已去，此情何托？回忆便成了唯一可以缓解他内心痛苦的东西。我们就可怜一下纳兰，不要剥夺他回忆的权利了，让他在回忆里获得短暂的甜蜜与幸福吧！ 当一个人不能拥有的时候，他唯一能做的便是不要忘记。（普鲁斯特《追忆似水年华》） （8）“当时”句蕴藏了作者怎样复杂的思想感情？失去了才懂得珍惜，此乃世人之通病，结合个人的实际情况，我们从中可以获得什么感悟？ 答：怀念、追悔、悲哀、惆怅； 活在当下，珍惜身边人，珍惜现在，珍惜拥有的一切。爱情如此，亲情、友情等等，亦复如此。 当你还在我身边，我就开始怀念，因为我知道你即将离去。（米兰·昆德拉《生命不能承受之轻》） 弃置今何在，当时且自亲。还将旧时意，怜取眼前人。（元稹《会真记》） （9）纵观整首词，你觉得上片与下片在内容上有何不同？ 答： 上片：凄凉孤苦的独居生活 对比 下片：美满幸福的夫妻生活 上片：现实中一个人的落寞寂寥 虚实结合 下片：回忆里小两口的浪漫甜蜜 对比的例子： 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。（欧阳修《生查子》） 虚实结合的例子： 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（李清照《武陵春》） 三、比较阅读。 将元稹的《遣悲怀三首》（其一）、《六年春遣怀八首》（其二）和贺铸的《半死桐》（鹧鸪天）与本词进行对比，然后回答问题。 遣悲怀三首（其一） 谢公最小偏怜女，自嫁黔娄百事乖。 顾我无衣搜荩箧，泥他沽酒拔金钗。 野蔬充膳甘长藿，落叶添薪仰古槐。 今日俸钱过十万，与君营奠复营斋。 六年春遣怀三首（其二） 检得旧书三四纸，高低阔狭粗成行。 自言并食寻高事，唯念山深驿路长。 半死桐（鹧鸪天） 重过阊门万事非。同来何事不同归？ 梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。 原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。 空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！ 为什么纳兰容若在《浣溪沙》中选用的是李清照和赵明诚的典故，而不是其他贤伉俪的典故？ 韦氏、赵氏：体贴、贤惠、持家、勤劳（生活上照顾丈夫） 卢氏：体贴、多才多艺、志趣高雅（不仅在生活