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2016超星-口才艺术与社交礼仪课答案.doc

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2016超星-口才艺术与社交礼仪课答案剖析

2016超星口才艺术与社交礼仪 一、 单选题(题数:50,共 50.0 分) 1、关于口语表达结尾阶段表述错误的是()。1.0 分 A、应善始善终,至在好处 B、应做到首尾一致 C、因是结尾,不用再强调意义 D、充满自信,语气铿锵 正确答案: C 我的答案:C 2、下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例?()1.0 分 A、随地吐痰 B、骂街 C、在开会时将手机关闭或静音 D、乱扔垃圾 正确答案: C 我的答案:C 3、体态语主要表现在手势和()。1.0 分 A、面部眼神 B、面部表情 C、面部眼神和表情 D、耳朵是否动 正确答案: C 我的答案:C 4、不属于演讲主题具体要求的是()。1.0 分 A、有时代性 B、有针对性 C、有鲜明特色 D、尽量浅显 正确答案: D 我的答案:D 5、不属于按风格划分的演讲类型是()。1.0 分 A、平实型 B、深刻型 C、条理型 D、论辩型 正确答案: C 我的答案:C 6、个性风格要大不包括()。1.0 分 A、大气 B、大度 C、有气势 D、大胆 正确答案: D 我的答案:D 7、对于调控现场手段,强化表达效果不利的一项是()。1.0 分 A、展现美好的自我 B、说违反国家法律的话 C、忌说过头的话 D、可用声音手势去控场 正确答案: B 我的答案:B 8、关于坦诚相交说法错误的是()。1.0 分 A、互尊互助 B、患难与共 C、彼此督促 D、不需要与君同乐 正确答案: D 我的答案:D 9、形成贵族,不需要()。1.0 分 A、传承礼仪 B、接触的人需要有层次 C、有好的生活习惯 D、好的家庭教养 正确答案: B 我的答案:B 10、演讲的结构要求开头巧妙,主题严密,结尾有力。()1.0 分 A、正确 B、错误 正确答案: A 我的答案:A 11、关于礼仪的内涵说法错误的是()。1.0 分 A、礼仪的敬人是发自肺腑的 B、礼仪是对他人的约束和管制 C、礼仪是无形的纪律 D、礼仪是强调做人的 正确答案: B 我的答案:B 12、下列对艺术的特点描述最全面的是()。1.0 分 A、给人带来美感 B、不可复制 C、给人带来美感且是不可复制的 D、可以复制 正确答案: C 我的答案:C 13、在谈恋爱时说法错误的是()。1.0 分 A、要有共同志趣 B、遵守法律 C、符合道德 D、应快速确定关系 正确答案: D 我的答案:D 14、成功需要专、恒以及()。1.0 分 A、智 B、明 C、严 D、理 正确答案: C 我的答案:C 15、不属于演讲选择材料的要求的是()。1.0 分 A、起辅助性作用 B、有真实性 C、个别性 D、有吸引力 正确答案: C 我的答案:C 16、下列有关男女同学相处说法错误的是()。1.0 分 A、要尊重、大方、健康、向上、负责 B、谈话举止有分寸 C、男生照顾女生天经地义 D、男生主动谦让,女生举止得体 正确答案: C 我的答案:C 17、不属于单向说话的表达方式的是()。1.0 分 A、发言 B、致辞 C、演讲 D、座谈 正确答案: D 我的答案:D 18、尊重老师的劳动不包括下列哪项?()1.0 分 A、上课认真听讲 B、上课认真记笔记 C、认真独立完成考试 D、考试作弊 正确答案: D 我的答案:D 19、下列不违反礼仪的行为是()。1.0 分 A、用脚踹门 B、当众抠鼻 C、当众化妆 D、对长辈称“您” 正确答案: D 我的答案:D 20、在宿舍没有礼仪风度的一项是()。1.0 分 A、遵守作息时间 B、和睦相处 C、爱护宿舍公共财物 D、只注意自己卫生,不顾宿舍卫生 正确答案: D 我的答案:D 21、不属于断后聚歼法的三步骤的是()。1.0 分 A、请进门 B、关门 C、关门打狗 D、开门 正确答案: D 我的答案:D 22、在公共场所,哪项不是君子风度?()1.0 分 A、大声喧哗 B、整洁 C、爱护公物 D、注意安全 正确答案: A 我的答案:A 23、学生与老师进出门口,在走廊时()。1.0 分 A、老师为学生让路 B、谁走的快谁先走 C、学生为老师让路 D、怎么着都行 正确答案: C 我的答案:C 24、不属于按功用分类的演讲是()。1.0 分 A、政治演讲 B、交际演讲 C、学术演讲 D、辩论演讲 正确答案: D 我的答案:D 25、当众嚼口香糖是()。1.0 分 A、没有教养的表现 B、是可以允许的行为 C、讲究卫生的表现 D、对尊重别人的表现 正确答案: A 我的答案:A 26、不属于演讲的特征的是()。1.0 分 A、情感的感染性 B、表现方法的综合性 C、即兴吐玉 D、理性思维的抽象化 正确答案: D 我的答案:D 27、不属于双向说话的表达方式的是()。1.0 分 A、聊天 B、谈心 C、朗诵 D、讨论 正确答案: C 我的答案:C 2

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