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第二课生物与环境的关系.ppt

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图中哪些现象不属于生命现象?; 第一节 生物与环境的关系; ;分析;影响水稻生存的环境因素;一、生物的生存依赖一定的环境;分析非生物因素对生物生存的影响;分析非生物因素对生物生存的影响;分析非生物因素对生物生存的影响;大耳狐;植物的生长;猫捕老鼠;蜘蛛捕捉蝗虫;棕熊捕鱼;;(1)捕食关系:生物之间吃与被吃的关系;狮子和大象争夺水源;水稻与杂草;野牛的争斗;(2)竞争关系:不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。;麝牛群体护幼;合作关系:同种生物或不同生物之间的相互协作的关系;犀牛和犀牛鸟的互利共生;冬天的雷鸟;竹节虫;大搞植树造林后的黄土高原;生物对的环境影响;我们美丽的星球时不时地会遭受灾难; 泥石流;洪水; 沙尘暴频发;骆驼那企盼的眼睛;人类对树林的砍伐 ;;;  由于当地没有吃牛粪的屎壳郎,那里的牛粪堆积在草???上,风干硬化,使得被遮压的牧草枯死,草场上出现了块块秃斑。 ;  经过多年的探索以后,澳大利亚决定从国外进口屎壳郎,在草场上大批放养。于是,我国的屎壳郎便应邀而去。 ;一、生物的生存依赖一定的环境;二、探究影响鼠妇分布的环境因素的;探究:;4、假设需要实验的验证,因此我们利用器具,设计一个实验方案用以验证自己的假设。 (1)我们这组想验证的环境因素是 ,为了知道鼠妇喜欢明亮还是黑暗,我们设计了对照实验: ;(2)这个实验方案用到的器具有: _________________________________ ;方法步骤: 1、取两个铁盘均放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境. 2、将鼠妇平均分成两组,每组10只鼠妇,放入实验装置的中央,静置2min 。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次。; ;4、实施计划 (如何记录结果);思考:光对鼠妇生活的影响;光对鼠妇生活的影响;光对鼠妇生活的影响. ;探究光对鼠妇生活的影响;巩固练习:

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