公开课教案.七年级思品第九课第二框《防范侵害，保护自己》 .docVIP

　　公开课教案.七年级思品第九课第二框《防范侵害，保护自己》 [公开课教案.七年级思品第九课第二框《防范侵害，保护自己》]山城中学七年级思品第九课第二框《防范侵害，保护自己》公开课教案黄庆文面对复杂多变的社会环境，十三四岁的青少年，由于他们有限的社会阅历和生活经验，往往容易受自然灾害、意外事故和社会不良行为的侵害，公开课教案.七年级思品第九课第二框《防范侵害，保护自己》。因此，青少年自我保护意识的提高，自我保护方法和技巧的获得，就显得尤为重要。教学中首先从学生已有的生活经验出发，设计几个学生常常遇到的情景，并通过角色扮演，激发学生的学习兴趣，为学生体验创设良好的环境，让学生从内心深处感受到提高警惕的重要性，掌握自我保护的方法和技巧，并勇敢的拿起法律武器保护自己。情感、态度、价值目标：通过学习，学生能体验到自我保护的重要性和必要性，树立自我保护的意识、勇气和信心；学生能够树立依法维权意识，学会运用法律武器维护自身合法权益，增强学法用法的主动性。过程与方法目标：学会认识和判断可能面临的不法侵害；学会运用有效方法，避免不法侵害逐步形成自我保护的能力。知识与能力目标：知道在日常生活中自我保护地方和技能，知道对待不同侵害应采取不同地自我保护方法。提高防范侵害，保护自己的意识，掌握保护自己的方法和技巧。增强自我保护的勇气和信心，在实践中学会有效地运用自我保护的方法和技巧形成自我保护的能力。采取讨论法、讲故事法等教学方法。本框1课时。一、导入新课　据统计目前全国有3.7亿未成年人。94.1%的孩子认为在社会中自身的安全不能得到充分保障。10%的儿童受到侵害时束手无策。80%侵害儿童的案件都是因为孩子不会拒绝陌生人的要求引发的。这组数据反映了什么问题？（同桌交流）以上材料说明，一方面侵害青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生；另一方面青少年缺乏自我保护的意识和能力，因此学会防范侵害，保护自己对青少年的健康成长具有极其重要的意义。引出课题：防范侵害，保护自己二、讲授新课第二框 防范侵害，保护自己（板书）#12832; 提高警惕（板书）　情景一：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。问题：1、你喜欢上网聊天吗？　　2、小燕家为什么被盗？　　3、上网交友应注意些什么？学生讨论：这个事例告诉我们网上交友要注意：不要轻易说出自己的真实情况如姓名、电话、学校等信息；与网友会面要极其慎重，并采取防护措施；遇到低级的网友，马上避开，不再理睬“匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。”教师点评：提高警惕 防范侵害同学们各抒己见，各有道理，小燕后来又怎么样了呢？情景二：小燕心情差极了，她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“怎么我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小燕驶向前方……1、问题：根据你的想象和猜测，给故事编个结尾，教案《公开课教案.七年级思品第九课第二框《防范侵害，保护自己》》(..)。结尾一：天渐渐黑了，小燕觉得男青年把自己带到了一个很偏僻的地方—→原来男青年是个人贩子，他把小燕卖到农村给人家当媳妇了；结尾二：男青年把小燕带到了一个地下室，用绳子捆住小燕的双手，威胁小燕交出家庭住址和电话—→原来男青年要勒索小燕家50万元钱；结尾三：男青年把小燕带到一家地下舞厅，强迫小燕当坐台小姐；结尾四：第二天早晨，人们在一个垃圾场发现了小燕的尸体；结尾五：男青年把小燕顺利地送到了她姥姥家，没留姓名就走了；　　……2、为了避免悲剧再次发生，你想对小燕说些什么？俗话说：害人之心不可有，防人之心不可无。（启示：千万不要跟陌生人走，以防上当受骗；如果已经上当受骗，要找准机会，迅速逃跑；要运用智慧，麻痹坏人；有麻烦要找警察）当然世界上还是有很多好人的，但万一不小心遇到的是坏人,就可能出现不好的结局，所以我们应该提高警惕，防范侵害,保护自己，尤其是女生。对于女同学来说，保持高度的警惕，文明的行为举止，得体的衣着打扮，是保护自我的防护衣。即便我们处处提防，也难免会受到各种侵害，那么在不法侵害发生时我们又要如何应对呢？我们不妨还是从小凯文身上学习一些经验。#12833; 用智慧保护自己（板书）《凯文中国习武记》：话说小凯文在好莱坞发展，突然有一天看到李连杰主演的《霍元甲》这部影片，于是迷上了中国功夫，不远万里来到中国学习中华武术，他在互联网上看到了这样