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2017届高三一轮复习文言特殊句式(45张)用.ppt

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2017届高三一轮复习文言特殊句式课件(45张)用剖析

5.下面句子中不是被动句的一项是 A.人为临淄市掾,不见知?????? B.兰芝初还时,府吏见丁宁? C.乐毅畏诛而不敢归??????????? D.身死国灭,为天下笑? 6.下列句中加点词的意义和用法相同的一组是 A.吾长见笑于大方之家??????兰芝初还时,府吏见丁宁? B.身死人手,为天下笑者,何也?? ? 其印为予从辈所得报充里正役? C.生孩六月,慈你见背????????? 今是溪独见辱于愚,何哉 D.予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望?? 世之有饥穰,天之行也,禹汤被之矣 三、倒装句 在学习文言文的过程中,我们往往会遇到大量的倒装句。现代汉语中有没有倒装句呢?“起来,不愿做奴隶的人们”是典型的谓语前置句,“奋斗吧,为了祖国的明天”是状语后置句。在文言文中这种现象很常见,如果我们不懂倒装句,往往会造成误读,闹出笑话。 现代汉语句子基本结构: (定语)主语 +〔状语〕谓语〈补语〉+(定语)宾语 示例:﹙高中﹚学生〔应努力〕学〈好〉﹙语法﹚知识。 文言文中常见的倒装句有:宾语前置、状语后置(介词结构后置句)、定语后置、主谓倒装(即谓语前置)。 翻译这类句子,就要理顺表达顺序,使之符合现代汉语的语法规范。 宾语前置 概念:将宾语移置到谓语之前的现象 ①句读之不知,惑之不解。(《师说》) ②闻道百,以为莫己若者。(《秋水》) ③余是以记之。(《石钟山记》) ④无乃尔是过与!(《季氏将伐颛臾》) ⑤古之人不余欺也。(《石钟山记》) ⑥大王来何操?(《鸿门宴》) ⑦项王、项伯东向坐,亚父南向坐。(《鸿门宴》) ⑧沛公安在? (《鸿门宴》) 1.在疑问句中,疑问代词做宾语,宾语前置。类似的疑问代词还有谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉等。 如:1.大王来何操? 2.沛公安在? 2.在否定句中,????代??词做宾语,宾语前置。类似的否定词还有不、未、无、莫、毋、弗等,类似的代词还有余、吾、尔、自、之、是等。 如:1. 闻道百,以为莫己若者 2.古之人不余欺也 3.用“???之??”字和“????是???” 字以突出强调宾语。 这两个字只是宾语前置的标志,没有什么实在意义。 如:1.句读之不知,惑之不解。 2.无乃尔是过与 4.在介宾短语中,宾语放在介词之前了。 如:1.余是以记之 2.项王、项伯东向坐,亚父南向坐。 规律总结: 下面四个句子各属于哪一类? ①保民而王,莫之能御也。(《孟子》) ②譬若以肉投馁虎,何功之有哉?(《信陵君窃符救赵》) ③微斯人,吾谁与归?(《岳阳楼记》 ④一言以蔽之。(《论语》) 随堂演练 ① B ② C ③ A ④ D ①青,取之于蓝,而青于蓝。 ②故临崩寄臣以大事矣。 ③虽董之以严刑,振之以威怒。 ④事急矣,请奉命求救于孙将军。 介词结构后置 概念:文言文中介词结构放在谓语之后做补语,而现代汉语则习惯将它放在谓语之前做状语。这种现象又称状语后置 规律总结: 1.将介词结构“?于、乎”放在谓语后面做补语。 ① ④ 2.将介词结构“?以?”放在谓语后面做补语,这种现象在文言文中并不多见。 ② ③ 下面四个句子各属于哪一类? ①余威震于殊俗 ②古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽 ③颁白者不负戴于道路矣 ④其闻道也亦先乎吾 随堂演练 介词结构“?于、乎”放在谓语后面做补语。 A 蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》) (中+之+定) B人马烧溺死者甚重。(《赤壁之战》) (中+定+者) C 缙绅而不能易其志者,四海之大,有几人欤?(《五人墓碑记》) 石之铿然有声者,所在皆是也。(《石钟山记》) (中+之/而+定+者) D军书十二卷,卷卷有爷名。(《木兰诗》) (中+数量词) 定语后置 概念:定语是修饰限定名词的,要放在中心词之前,这种语序古今一致。但有时也可以放在中心词之后,称为“定语后置” ①铸以为金人十二,以弱天下之民。 ②村中少年好事者驯养一虫。 ③居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。 ④人谁又能以身之察察,受物之汶汶者乎。 (中+数量词) (中+定+者) (中 +之 +定) (中+之/而+定+者) (中 +之 +定) 随堂演练 主谓倒置 概念:也叫谓语前置。为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前,这仅仅是因为语言表达的需要。?例如:不仁哉!梁惠王也?。译文:“梁惠王不仁!” 练习: 1.选出下列各组中不是宾语前置的句子 (?? ??) A 何以知之????????????????????????B 未之有也。 C 安得广厦千万间……??????????????D 弗之怠。? 2.与例句句式相同的一项是(?????) 例:苏子与客

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