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　　关于理想的发言稿 [关于理想的发言稿]前段日子，中央电视台播出了一期关于劳模报告的节目，劳模们一个个登台演讲，陈述自己为了事业，抛家弃子，舍死忘生的经历，关于理想的发言稿。说到动情之处，声泪俱下，泣不成声。其中一个女性教师劳模的发言尤其叫人椎心泣血。她担任初中毕业班的教学工作，为了学生能考上好的学校，她一心扑在工作上，晚上常常把学生召集到教室进行辅导，不到深更半夜誓不罢休。她有一个尚在牙牙学语的孩子，没有其他亲人照料，她咬牙把孩子独个儿反锁在家里，任由孩子自生自灭。孩子吃喝拉撒，她顾不上。饿了由他，困了由他，哭闹由他，病了还是由他。最终导致孩子病体支离，双目失明！ 期末考试前，我们年轻的语文老师到河大附中教研，听了所谓的青年教师中的佼佼者二十七中一个姓黄的副校长作报告，听完之后，我完全没有一点身为人民教师的自豪，只有悲哀。为台上的那位佼佼者感到悲哀！她那催人泪下的报告完全可以用一句话概括，要想成为一名优秀的教师就必须有家不回，有病不看，有孩子不管，有父母不要。而且她还引用了一句她认为的经典爱自己的孩子是人，爱别人的孩子的是神。 在返校的路上，老师们开始了激烈的讨论，首先发言的是东校金莹老师，她说不爱别人的孩子是道德低下；不爱自己的孩子则是禽兽不如。因为禽兽都知道爱自己的孩子，都知道生下孩子就要对他负责。所以，从这个角度说，不爱自己的孩子是不是连禽兽都不如？既然生孩子，你就要养他爱他，否则你就别生孩子！我们反思一下，如果一个教师连身心健康的人都达不到，又何谈神呢？她还讲到他们学校某班主任，到外地开会几天，一回家就听到公公说丈夫和孩子都病了，可她听说之后毅然选择了先到学校看学生，发言稿《关于理想的发言稿》(..)。试问，难道一名教师的工作重要到无人替代的程度了吗？他们只能眼睁睁地看着自己的亲人在痛苦中挣扎，我很难想象教师们还能对自己所做的一切充满自豪感。我不知道她究竟是在倡导师德还是在鼓吹残忍？一个连自己的亲人都不爱的人，你能指望他毫无私心的发自肺腑的爱学生吗？最后全体语文老师给这种现象定性－－－人性的扭曲：变态！ 所以我理想中的教师职业：首先在家里能做一个好儿女、好丈夫、好妻子、好父母。他们热爱生活，从而能时时向学生传递他们对生活的美好感知；他们享受亲人之爱、朋友之爱，从而能把自己从中感悟到的情感融入教育的每一个细节之中；其次，他们努力工作，享受着教育者的快乐，教育学生的同时也能使自己不断成长。 我相信，在求实我们的学生会理解我们，张校长也会理解我们。张校长也会尽她所能为我们排除后顾之忧，让我们轻松走上讲台！ ------------------------------------------ 理想与梦想 一个衣食窘迫的浪子，期待着美食饱腹的将来；一个困顿于茫茫风浪中的舟行者，渴盼着不远处能有栖脚的沙岸；一个失意的人，向往着充满欢乐的日子 那个人可能是你眼光中的旁人，也可能就是你。 人们通常把经过一番努力成功机率极大的想法称之为理想，通常把心中似有可能又无把握的想法称之为梦。 理想是理性的思考，梦想是浪漫的情思。 因此，我们常对为了理想埋头苦干的人产生由衷的敬佩：你的理想一定会实现。也常对怀梦者开着善意的玩笑：想得美，做你的春秋大梦去吧！然而，我们自己又无时不刻在做着梦，并煞有介事地在心中呐喊：快让这美梦成真吧！ 有理想并为之奋斗的人一定是坚强的人，有梦想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。 奔向理想的道路，一般是严谨的；飞上梦想的天空，通常是自由的。 理想是沉重的，然而这种沉重常常会激发出人的最大能量，成就一个人的光辉前程；梦想是轻松的，然而这种轻松往往能消解人们心中的重负，让生活的路充满欢愉。 不是所有的理想都能实现，生活的变数常常会将个人的执着击得粉碎，有心栽花花未必开。 不是所有的梦想都无法实现，造物主的神奇也常戏弄着我们这些凡夫俗子，无心插柳柳却成荫。 理想在某种程度上讲是古板的，让生活失去很多色彩，功成名就后是人性的悲哀；梦想又是不着边际的，容易使人玩物丧志，碌碌无为后更是人性的悲哀。 人们追求有意义的人生，有意义的人生是什么样的呢？ 失去奉献的价值观不可取，失去人本性的快乐亦不可取。 做梦的时候千万不可忘记自己脚下的路，为梦而驻足将失去做人的价值。 为了理想奋斗的同时不妨做几个自由自在的梦，只要这梦可以给你带来轻松和快乐。 真正快乐着而有价值的人，是梦和理想交织的人。 关于理想的发言稿2　　第2篇 关于军训心得体会3篇 　　〖预览〗发布时间：2017-03-31本文目录关于军训心得体会大学生关于军训的心得体会关于军训心得体会的范文_　　一眨眼军训结束了，过程中的酸甜苦辣也就这么落下帷幕。离别时才发现我是多么地不舍，耳边还回荡着那整齐洪亮的口号声，脑海里还浮现着教官训练我们时