冀教二年级语文 教案 教学设计《期中复习》习题精选 .docVIP

　　冀教二年级语文 教案 教学设计《期中复习》习题精选 [冀教二年级语文 教案 教学设计《期中复习》习题精选]相互复习法在学校学习与在家自学相比，一大优势就是有小伙伴、有朋友，冀教二年级语文 教案 教学设计《期中复习》习题精选。聪明的孩子应该会利用这一优势。上海市竹园中学初三年级的吴燕雯同学，便是这样一个聪明孩子。她创立了“相互复习法”，在读预备班时，语文老师曾对出语文练习题有过这样一番革新：每讲完一篇课文，便组织几位同学，根据课文笔记和有关资料，每人出一张练习卷，在此基本上由老师集中大家的智慧，筛选综合成一份更完善的卷子，供全班同学练习。以后，吴海雯同学和几位同学就根据这种方法创造出一种较好的学习法——相互复习法。具体步骤如下：（1）三四个同学在一起，复习并探讨有关学科的重点、难点和一些容易混淆的问题。答案不能统一或者不懂的问题就记下来，回去分别寻找正确答案。（2）经过一段时间的复习，模拟老师出的卷子，每人在理解的基本上出一张卷子。同时将做好的答案写在另一张纸上，标好每一道题的分数，以便批改时计分。（3）相互交换出好的试卷，然后答题。做题目的同学要认真对待，不要看书也不要问别人，要在规定时间内完成。（4）把做完的题目交给出题的同学，进行批改计分。然后大家一起针对错题进行研究分析，找出原因，因为通常做错的题目一般都是没有掌握的知识点。如果对有些题目大家说法不一，那么第二天可以去问老师。这就是吴海雯平时和同学一起复习的方法，这种方法既针对性，又可以让每个同学都得到全面的提高，在运用这一学习方法时，要注意以下几点：（1）相互复习前，每个同学都应认真作好准备，不打无准备之仗。复习时应积极发言，畅谈自己的想法，不能只当“旁听生”。（2）复习时注意力要集中，要认真听别人发言，不能嬉闹，不能闲聊，以免浪费时间，一无所获。（3）答题时要仔细，把它当做一次测验，检验一下自己对基本阶段知识的掌握程度，以便及早发现问题（4）批改时要负责，不要因为一味地追求高分而对错题也不加指正，这样对做题的同学是极不负责的。这种方法适用于各种学科，特点是在数学方面十分有效，通过运用这种方法，吴海雯的数学成绩由原来的85分左右提高到95分左右，和她一起复习的同学也在不同程度上有所提高。摘自《中国孩子学习法》《期中复习》习题精选（一）一、我是小小书法家。（我能拼写这些词语，而且还写得漂漂亮亮。）（16分）二、我是一个汉字研究家。（18分）1．我会选字填空。(6分)（1）式室是 试教（）里，正在进行数学考（），小明（）个细心的孩子，他对每一个算（ ）都在认真的检查。（2）级 极二年（）二班，是一个积（ ）向上的班集体。2．给下面偏旁找朋友，找得越多越好。(12分)イ：（）宀：()#11950;：（）#11978;：（）三：我要做个细心的小观察家。（22分）1．比一比，然后组成词语写下来。（16分）式（）新（）重（）级（）室（）心（）乘（）极（）2．给下列多音字注音、组词（6分）（ ）（）（ ）（ ）#9312;重乘（ ）（）()()四、我是背诵小能手。(11分)（1）下面这些句子是从课文中选出来的，把它们填写完整。（7分）#9312;歌声会把（）领进（ ），让（）看到小溪里滚动的（），（）闻到山花（）的（），听到（）的欢歌。（2）在课下阅读时,我积累好多词语。比如表示心情高兴的词语有:愉快、喜悦嫩还有：（）（至少写出两个，4分）五、阅读短文，回答问题。小红伞有一天，小白兔挎（kuagrave;）着一只篮子，带着一把小红伞出门采蘑（moacute;）菇（#609;#363;）去了。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢（xiegrave;）。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩（negrave;n）诱（yograve;u）人，她刚想采，忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃taacute;o跑是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑（ch#275;n#609;）开小红伞，成了一个可爱的小蘑菇。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲（du#466;）过了危（l，转载请保留此链接!7、为年级前20名建立优秀生导师制，每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率，加强备课组内和各学科间协作，恰当安排好作业、大小测验，注重落实9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作考高三动员大会组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好!金秋九月，秋雨绵绵，难得今天的好天气，我们全体师生和家长齐聚一堂，共同启动我们幸福的高三生活。今天距2014届高考还有263天。2014年的高考已经结束，我们学校的高考……