蒲公英课件新.ppt

谜语 小小伞兵随风飞， 飞到东来飞到西。 降落路边田野里， 安家落户扎根基。 蒲公英种子在微风的吹拂下 离开了妈妈的怀抱，他们要到 广阔的天地去，他们的心情如 何？ 你能通过朗读表达出来吗？ 自由读课文二、三自然段， 画出人物的语言。读一读。 细读太阳公公、降落伞和 两个小降落伞的话。 谁能学着太阳公公的样子也来亲切地嘱咐一下小降落伞？ 别，也不要 反面告诫 只有，才 正面指引 从这些词语中，可以体会到太阳 公公对蒲公英种子的亲切关怀。 一颗种子（自以为是） 这黑黑的泥巴有什么意思！ 那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。 另一颗种子（得意忘形） 落在湖泊里，他得意的说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！” 这些蒲公英种子去的地方各不相同，谁愿意来当听话的蒲公英？谁愿意来当去往沙漠的小蒲公英？谁愿意读一读去湖泊的蒲公英的话？ 转眼间，第二年的春天到了，落在沙漠、湖泊、泥土里的种子生活的怎样呢？我们去看看吧！ 思考为什么落到沙漠、湖泊、泥土里的蒲公英种子会有不同的结局呢？ 蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到　　　　　　，结果　　　　　　。可有一颗种子落到　　　　　　，结果　　　　　　。而另一颗种子落到　　　　　　　，结果　　　　　　。　　　　　 第二年的春天， 落在沙漠里的蒲公英种子早已干死； 落在湖泊里的种子早已淹死； 只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。 沙漠中没有水, 会干死 水中没有空气, 会淹死闷死 泥土里有种子生长所需的空气、水分、养料。 泥土里 茁壮成长 沙漠里 干死 湖泊里 淹死 * * 课时目标： （1）、理解“嘱咐”等生字组成 的词语。会用“嘱咐”造句。 （2）、能正确、流利、有感情 地朗读课文，复述课文。 （3）. 在理解词语的基础上练 习说话，进一步内化自己所学 的词句。 （4）、通过朗读感悟，理解 课文内容，懂得做任何事情都要 实事求是，脚踏实地的道理。 花托 绒球 降落伞 泥土 沙漠 湖泊 黑黝黝 数不尽 波光粼粼 茁壮 蒲公英的花瓣落了， 花托上长出了洁白的 绒球。一阵阵风吹过， 那可爱的绒球就变 成了几十个小降落伞， 在蓝天白云下随风飘荡。 一路上，他们遇到了太阳公公，太阳公公可喜欢他们了，看到他们要安家了，也很开心。不过他知道，他们是第一次离开妈妈的怀抱，他还不太放心，有几句话要嘱咐小降落伞们，他都说了些什么，孩子们又是怎样说的。 太阳公公看见了，亲切地 嘱咐他们：“孩子们记住，别落 在表面上金光闪闪的地方，那是 沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑 ，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土 ，才是你们生根长叶的地方。” 嘱咐 亲切地 太阳公公想告诉蒲公英种子， 能去， 、 不能去。 （学会概括） 孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。 沙漠 金光闪闪 黑黝黝 银花朵朵 湖 泊 泥土 嘱 咐 嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。 一般是长辈对晚辈嘱咐 妈妈总会嘱咐我：“上课要 不要 。” 老师经常嘱咐我们：“同学之间应该 ，不能 。” 太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。” 金光闪闪的沙漠 银花朵朵的湖面 黑黝黝的泥土 太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。” 嘱咐 亲切地 小降落伞大声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！” 标点也能传达意思哦！ 小降落伞大声答道：“放心 吧，太阳公公！我们一定到泥 土中去生长！” 所有的小降落伞都这样回答了吗