2017年中考复习之非连续性文本阅读.ppt

一位记者在美国国家科技馆看到，很多美国中小学生有仔细阅读说明牌的习惯，静静地看一会，然后试着按步骤依次操作，结果出来后再思索一番，这就达到了参观、参与的目的。记者联想到在中国的科技馆，这样的小观众不多。很多初中生成群涌进来，不看说明，不按步骤，上来就用力转手轮，捅按钮，结果当然出不来，于是大家嘟囔着“没意思，没意思”，再涌向下一个项目接着“毁”。 问题：阅读材料，你有何发现？ 阅读由多种材料组成、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。 ——2011年版《义务教育语文课程标准》 * 1.划出答案区域； 2.删除多余文字； 3.根据要求，调整文字和标点符号，完整表述。 答题步骤： 相传秦淮河是秦始皇下令开凿的一条人工运河，（1分）使淮水与长江沟通，因而这段河道得名“秦淮河”。（1分） 阅读下列新闻调查材料，回答问题。 （材料一）外来粽品牌垄断市场 昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距离端午节还有一个多月，但“思念”、“三全”、“安井”、“五芳斋”等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢？超市负责人说，超市商品采购由总部决定，总部只采购品牌粽子，而目前本地粽尚无自己的品牌。 （材料二）本地粽以“鲜”取胜 到哪里去买本地粽呢？记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的小店。店主表示，粽子都是自家包的，品种没有超市里多，只有红豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，十分新鲜，不像真空包装的外地粽，经由运输等途径，再到超市柜台，距离生产日期已有好几天。 （材料三） ____________________________ 超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去年相比相差不大。业内人士分析称，今年糯米等原材料的价格降了，对于生产企业来说是个好消息；但粽子大多是人工包装，人工费水涨船高，运输费用也是居高不下：有降有升，粽子的价格基本与去年持平。 （1）从“材料三”中提取主要信息，为该则材料拟写标题。（不超过15个字）（1分） （2）仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。（4分） 优势： 劣势： （3）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。中考前夕，有老师给学生赠送了粽子，这个礼物包含了老师对学生的祝愿。说出老师的祝愿是什么。（1分） 今年粽子的价格与去年基本持平 新鲜，成本低。 无品牌，品种少。 祝愿同学在考试中能高“中”。（考中，“中”与“粽”谐音，） 文字类一般有两种题型： （1）提取关键信息或概括文本内容。 方法提示： 关注标题信息 关注中心句 关注文本的结构 总分结构：抓中心句； 并列结构：关键信息会分散在各个层次中，要整合归纳； 递进结构：重要信息主要在最后的层次中。 （1）请结合材料概述什么是“碎片阅读”。（2分） （2）“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。（2分） （3）根据材料说说“经典”有哪些特点。（2分） “碎片阅读”就是指通过 等媒介（媒体）进行的 阅读方式。 ①只注重信息的读取，往往缺乏深层的思考； ①内涵厚重（答出“动用的是作家全部的人生经历”算对）；②精心创作（答出“构思、写作都经过推敲和深思熟虑”算对）； 网络、手机短信、电子图书 方便快捷的、零碎的、断断续续的 ②易导致学生书面表达能力下降； ③读者容易养成随意性（如随时读、随时写、随手转、随口评） ③经得起时间的考验。 （2）探究文本中蕴含的态度、观点或揭示的问题。 方法提示： 探究题，可以先在文本中看作者的观点态度，同样是根据中心句或者不同结构的文本层次中去提取或整合。如果作者没有明显的态度、结论，再根据文本内容进行合理判断。 1. 南京的蓝天越来越少的主要原因有