让世界充满爱 (2).ppt

学习目标 1.学会关注身边的事，发现美； 2.学会善于与人相处，与人合作的精神； 3.懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。 4.锻炼口语交际能力，提高写作记叙文的能力。 让世界充满爱——勿以恶小而为之: 有一天，一个三年级的小男孩看见一只流浪猫，那小猫很虚弱，身上污秽不堪。小男孩见他这样，便拿起一根竹竿淘气地玩了起来。他把小猫打得伤痕累累。小猫“喵，喵，喵”地直叫起来。小男孩见他如此羸弱更来劲了，他一边拿竿拨弄可怜的小猫，一边发出得意的笑声。 突然，那只流浪猫发出更加尖利的哀叫，跛着腿飞奔起来，男孩觉得好玩，便紧追不舍，直到把小猫逼到果皮箱那儿，忽然，小猫的后退不小心踩到了一块香蕉皮滑倒了，四脚朝天绝望地在空中乱蹬。男孩子乘此哈哈大笑起来，可见有行人往这边看，他似乎好像更来劲了，手中的竹竿箭地要落在奄奄一息的小猫身上时，就在这危险时刻中，有个行人终于忍无可忍了，大喊了声：“住手！”小男孩儿才停住了手，惊慌地回过头来。这个行人惊呆了，哇！男孩不是别人，竟是自己刚上三年级的儿子。男孩儿父亲突然站在自己的面前，惊呆得扔下了竹竿。 父亲非常愤怒，但他还是强压住怒火，低吼道：“快把你的衣服脱下来，把小猫包上带回家去！”儿子也许看见父亲脸色很难看，只好照办了。小猫在他怀里似乎不知自己是福是货，吓得瑟瑟地抖动。回家后，父亲让孩子的妈妈暂时看护小猫，将儿子叫到一边，怒气汹汹地问：“知道自己做错了什么地方吗？”儿子摇了摇头，马上又胆怯地说：“是不是因为我不爱护动物呢？”父亲说：“你只是想到了一个方面，还有比这更重要的方面你还没想到呢！”男孩儿蒙了，他不知道自己还做错了什么。 这时妈妈说话了：“孩子，这样做确实不对．如果你没有善心，连小动物都不放过，长大以后，会找不到朋友，很孤单的。从这件事中，能看出你的品德，善与恶。”爸爸笑着说：“孩子，你现在应该知道该怎么做呢？” 儿子赶紧用温水给那只流浪猫洗了个舒适的澡，又给它梳理全身的毛，还让妈妈找出他幼时用过的棉被给小猫搭了个温暖的家。他一边给小猫喂奶，一边说：“我要向小猫献份爱心，要给它一个温暖的家。”小猫在被窝里好像听懂了他的话，摇了摇尾巴，安然入眠.了。 1.交流并积累以“爱”为话题的名言警句、歌词、诗句等。（在全班传阅这些句子。） 只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰 一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格 黑暗不能驱走黑暗，只有光明才能做到。仇恨不能驱走仇恨，只有爱心才能做到。 ——（美国著名黑人领袖）马丁·路德·金 参考: 1、爱是美德的种子。----但丁 2、爱是理解的别名。---泰戈尔 3、人生是花，而爱是花蜜。----雨果 4、爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。——罗曼. 罗兰 5、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——英·莎士比亚 6、几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。—巴金 7、不是槌的打击,而是水的载歌载舞,使卵石臻于完美——泰戈尔 8、感谢是爱心的第一步 ----西谚 9、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——美·爱因斯坦 10、爱不贵浓而贵长。 11.只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。——罗曼·罗兰。 12.一个人的力量是很难应付生活中无边的苦难的。所以，自己需要别人帮助，自己也要帮助别人。——茨威格。 13.真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基。 有关爱的成语(一) 爱不忍释：喜欢得舍不得放下。极言喜爱 爱不释手：见“爱不忍释” 爱才如命：见“爱才若渴” 爱才若渴：爱慕贤才就像口渴思饮一样。形容十分爱重人才 爱财如命：吝惜钱财就像吝惜自己的生命一样。喻过分贪财，非常吝啬 爱礼存羊：《论语·八佾》：“子贡欲去告朔之饩羊，子曰：‘赐也，尔爱其羊，我爱其礼。’”后以“爱礼存羊”比喻为维护根本而保留有关仪节 爱莫能助：虽然同情，却限于条件无从帮助。语本《诗·大雅·烝民》：“我仪图之，维仲山甫举之，爱莫助之。”郑玄笺：“爱，惜也。仲山甫独能举此德而行之，惜乎莫能助之者。” 爱人以德：按照道德标准去爱护和帮助他人 爱手反裘：比喻愚昧不辨本末。语本汉刘向《新序·杂事二》：“魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯曰：‘胡为反裘而负刍？’对曰：‘臣爱其毛。’文侯曰：‘若不知其里尽而毛无所恃耶？’” 有关爱的成语（二） 爱素好古：《老子》：“见素抱朴，少私寡欲。”《论语·述而》：“子曰：述而不作，信而好古，窃比於我老彭。