初二(三)班班主任工作总结 .docVIP

　　初二(三)班班主任工作总结 [初二(三)班班主任工作总结]初二(三)班班主任工作总结 ---初二上半学年 汤芬芬 这学期虽然有21周，但从开学到现在一直感觉自己都是处于忙碌状态，回顾即将走过的这一学期来说，有高兴过，但更多的经验和教训，对于班主任工作真是感触很多，下面将这半年的心得体会写下和大家分享，初二(三)班班主任工作总结。 一、对学生的管理是一刻也不能放松 这学期总感觉自己相比上学期对于学生的管理真的弱了很多，相比去年真的少了一些激情，多了一些心态的平稳，但当自己开始放松时，学生也就会开始放松，开始不重视。那么班级就会出现难以控制的局面。甚至会惊动校长。看来班级管理还必须有班主任的管理，并且班主任的管理是一刻也不放松。不管有多么先进的管理经验，但对于我来说，确实是这样的，我也深刻体会到我不可以有一刻的放松，不然后果是难以想象的，这学期所带来的教训让我深刻体会到了这点。 二、班里的德育对于学校还存在缺陷 现在班里的各项扣分只是个数字，学生只是知道自己加了多少分，扣了多少分，但却不知道自己这些分数扣在哪里，或是加在哪里。并且学生对于分数也是感动疑惑、抱怨连连。相比学校的各项德育分，学生是知道自己扣分的地方，并且得到了及时的反馈，这给我很大的启示，我想下学期我会努力做好这个方面的工作。向学校德育学习，规范班级的各项德育管理。 三、班级公物管理待加强 期末学校总务处来班级检查公物管理，在检查到我们班级时发现班级公物保管，很差劲，特别是椅子的破损特别严重。发现五例人为的破坏。总务处老师也对我们班的公物保管进行了批评。我也深感自己在这个方面没有去足够的重视。我想下学期将公物保管也纳入班级的德育管理。具体方法就是若出现桌椅破损，学生不仅扣除相应的品德分，同时还应对其进行相应的赔偿措施。 四、对于班里调皮的学生还是欠缺方法 现在想想学生调皮还真是没有话讲，怎么可以这么的无视校规和班规，工作总结《初二(三)班班主任工作总结》(..)。有些学生皮厚起来还真是没话讲，上学期已经是被学校扣了10分以上，已经是警告或是记过处分，并且跟学生是已经事先说好了扣分的严重性，学生就是胆子比天还大，还是我行我素，继续按着自己错误的方向前进。这些学生我原以为在开学初，在家长面前签了协议，并按上手印会对学生产生作用，但经过这个学期的尝试，发现还是失败了。现在想想失败的原因就是学生过分的顽固，顽固到老师都对其失去了耐性。说明我的耐性还不够，同时对学生仅是简单的批评教育是远远不够的，还应该有新的措施。 该完成的作业应当天完成，若哪门没有完成就单独留下来完成，完成好回家。 回家必带当天的作业本和书，发现一次没带的就罚其当天留下来进行自学和反思。 就是对于其不写作业等违纪扣分累计到20分时，就要写检讨在班会课时在全班面前读，不配合的话就清家长过来进行教育。 学生对于老师的话不听，不认真完成的就是不听从老师安排，看其严重程度带回家进行相应的教育。 家长应服从安排，听从老师的指挥，并且非常支持老师的工作。同时对于问题的学生，作为家长是更应该进行关心，最少一个月打个电话给老师进行简单的问候。 五、对学生思想品德教育还缺乏 个别学生思想品德不好，看到老师不主动问好。无视老师的存在。同时上课纪律非常的差，影响老师的上课纪律。班里的垃圾袋、粉笔头到处都乱扔，多次强调都没有实质性的改变。 学生不懂得如何尊敬老师，不懂得如何感恩和谢意。个人的意识过于强烈。一些想法满足不了自己的就抱怨。主人翁的意识不想，对于班级里非常混乱的局面总是熟视无睹。从学生个体到班干部对班集体的建设没有强烈的集体荣誉感。还有学生不构诚信，自己做过的事情总是推脱责任。 跟学生的个别谈话教育，个别学生不理不睬，眼镜斜视。老师多次进行的问话，都不给予回答等 总之这学期总体一个感觉，自己对于班级管理还是比较的失败。失败的原因就是没有把校规班规淋漓尽致的发挥。到后来这些也就变成了一个空壳。说明班规校规必须保证一个参与的量是很重要的。还有就是自己对班集体的建设是一刻也不能放松才行。希望下学期关于这些自己将努力做好。 2010.1.12 （中国大学网） 初二(三)班班主任工作总结2　　第2篇 开学班会演讲稿不忘过往不畏将来 　　〖预览〗老师们、同学们：大家新年好！寒假休息调整的时光已然过去，今天我们重聚在一起，即将开始新学期的旅程。回望过去不久的寒假，不知道大家是否有合理的安排假期生活呢？假期的开始，我与一些同学共同参加了学校组织的冬令营，那是一次精彩的旅程，我们丰富了阅历，开阔了眼界，也锻炼了自我的独立能力。我认为，这是一件十分有意义的事情。寒假的时光总是漫长的，这是一个很好的填补自身知识遗漏的契机，在寒假中，读几本好书，是一件有趣且有意义的事情，书本不同于电子产品，它不会将你的思绪禁锢在一个小小的方框内，