初二下学期工作计划 .docVIP

　　初二下学期工作计划 [初二下学期工作计划]石家庄外国语学校初二年级2010—2011学年度第二学期班主任工作计划（22）班班主任孙军国一、班级现状分析1、班级人员组成：学生总数：69人，男生人数：33人，女生人数：36人，住宿生人数：9人，其中男生3人，女生6人，初二下学期工作计划。2、班级建设基本情况概述：学生干部队伍：班干部都有较强的组织管理能力，品学兼优，能协助老师做好日常管理工作，是老师的左膀右臂。班风建设：经过近半年的培养，班内基本形成了良好的学习风气，学生比学赶帮超的氛围逐渐浓郁学风建设：班级内部逐渐形成了以学习为抓手的小小组，学习小团队的形成对于良好的班风形成起到有效的促进作用。学习情况分析：班级总人数：69人，男生33人，女生36人，得分率学段人数现状尖子学生95%以上5保持优势优秀学生90%以上15比较稳定85%以上10争取人数增加希望学生80%以上18优秀边缘，有潜力70%以上10进步空间巨大潜力学生60%以上5有进步空间50%以上5有进步空间期末成绩整体进步，年级名次进步的学生有37人，高于平均数；年级前300名学生有20名。3、目前存在的主要问题A.尖子生特别是年级前十无一人。毛东巍、路哲宇纷纷落入20名以外，年级领头雁的位置旁落他人。B.中间生特别是班级4号学生有9人成绩退步，对于他们的激励与唤醒需要特别加强。C.班干部队伍工作效率、决断能力均需提升。D.班级落后生数量大，落后的程度也较强，需要特别关爱。4、需要关的学生群体（1）学困德困双困生（2）心理偏差特别是逆反、厌学、网迷、早恋问题需要预防。二、班级目标1、班级名称：雁阵团队。班级口号：众志成城，展我雁阵；做大写的“人”，争“v”字的班2、本学期班级建设整体目标：文明做人，勇做行为榜样认真学习，敢当超越先锋踏实做事，定要赢在初二3、以班主任为核心的的任课教师团队建设目标：任课教师紧密团结，形成合力，加强沟通，互通有无，打造联合阵线，全员育人，引导学生的行为习惯和学习方式。4、常规管理目标：在常规管理中班主任做到率先垂范，模范带头，统管全局；班干部合力共管。学生管理委员会同学实行班级自制，建设专门的锁长、窗长、门长、灯长、表长、机长等职务。通过学生自我约束、自我管理，争创自习课纪律、班级卫生、住宿生管理、各项常规工作年级最好。5、“四环节”教育教学模式深入推进目标：（1）课堂目标：利用四环节的教学模式发挥各个小组的作用，真正实现“生动”的新课堂目标。把课堂过程和课程评价有机结合起来，通过小组加分和个人加分，对“听说读写译辩思悟”各个环节，让每位学生在每科课堂上都能得到最大潜能的发掘，工作计划《初二下学期工作计划》(..)。（2）主题班会目标：借三周一期的主题班会，力争让学生对“文明”“健康”“创新”三个主题有深入地了解，借此达到对学生的思想政治教育和行为习惯的养成教育。对小组班会准备的过程进行监控和指导，使班会不流于形式，不只注重结果，更注重孩子的内化。在小组讨论准备交流的过程，提高学生的综合素质。（3）事务性班会目标：充分利用班务会的平台，总结点评，扬正气，树典型，找不足，促发展。利用班务会的平台，展现个人才华、形象和魅力。（4）家校沟通目标：继续完善家庭、社会、学校三结合的教育网络，平时通过飞信、家长到校、电话沟通、家访等多种形式，与家长携手，认真开好本学期的家长会、家长学校；充分调动家长委员会，发挥其能量，多沟通，多探讨，形成教育合力，促进学生全面健康发展。6、学期学习成绩目标：积极推进优秀学生特别是年级前300名的学习成绩，实施分层教学，分层辅导，尽可能缩写学困生队伍，班级各科的两率一分再上一个台阶，学生学习能力不断提升。三、工作措施与方法：（一）抓好班级常规管理工作1、坚持利用班会、小班会、课间、语文课等时机对学生进行有效的思想教育、纪律教育和道德教育。从仪表、纪律、出勤、自习、课余时间等各方面严格要求，及时反馈总结。2、善于沟通家长，联合老师，做到师长对学生齐爪共管。有效利用家长会和任课教师会，集中转达学生情况，及时沟通，努力做到信息的畅通。平时多与家长沟通，利用飞信表扬优秀，提示不足；多与任课老师沟通，了解班内学生的不足，使老师力往一处使，帮扶带动后进生尽快转化。让班集体迅速适应准初三状态，形成比学赶帮超的学习局面，建立和谐的班级关系。3、深入班级和宿舍，了解学生，关心学生的生活和学习情况。深入自习课、宿舍、卫生区、食堂，关注全体学生，加强个别后进生的教育转化工作。（二）抓好班级的文化创建工作1、利用好班级宣传栏。讲求黑板报、宣传栏、告示栏的有效性，结合学校、年级的整体规划，给班级内外宣传以形象的塑造2、利用班级博客、班级邮箱等平台，引导学生将优秀作品进行推介，发表自己的创作。（三）抓好与个别同学的沟通交流工作，特别关注学生的