利沟小学信息技术工作计划 .docVIP

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利沟小学信息技术工作计划 .doc

  利沟小学信息技术工作计划 [利沟小学信息技术工作计划]新增加的综合实践活动课程的实施既对教师提出了新的要求,也为教师的专业发展提供了新的机遇,新的学期开始中,我校将从以下几个方面开展工作与教学,利沟小学信息技术工作计划。一、我校在信息技术教学中存在的问题:1、缺少计算机,也没有专门的计算机教师。2、缺少资金,无力购置更新计算机及其相关设备。二、对应措施和办法1、适当调整教学方式,利用国家配置的远程电脑和DVD与电视机集中传授信息技术知识。并在语文,数学,英语,科学等学科中整合教育资源,每周每位教师上两堂整合课。对学有余力的学生可以利用空暇时间个别辅导。2、适当调整知识点,与信息时代步伐同步,工作计划《利沟小学信息技术工作计划》(..)。有关数据统计,计算机平均18个月就更新换代一次,这是任何学科都无法比拟的速度。既然学生渴望新知识,那么,需要根据计算机软件、硬件技术的必威体育精装版发展,及时调整更新所学内容。贴近生活,贴近学生,贴近教学,提高学生学习信息技术的兴趣。3、适当放松,利用游戏激活课堂。计算机游戏由于具有极强的交互性、趣味性、挑战性,不仅仅是对学生来说具有挡不住的诱惑。相信好多成人也乐于其中。这时我们教师就可以因势利导,把游戏适时导入课堂中来,激发学生的的学习兴趣。如利用打字游戏进行键盘的操作,利用flash游戏来练习鼠标的使用等。4、定期开展竞赛活动竞赛活动的开展,学生一般都会认真去对待,在每个学期定期开展竞赛活动,如打字比赛,上网查资料、电子小报等比赛。这样既保持和提高了学生学习计算机的积极性,又进一步激发了学生学习的兴趣,收到良好的效果。5、将利用信息技术列入教师考核。多媒体不能滥用,对于抽象的概念,和有空间想象的问题利用多媒体课件教学效果非常的好,可以将其利用信息技术教学纳入教师的考核当中。但不要过重,根据具体情况具体实施,因为在评价规则上给予了“倾斜”,这样做实际上是使教师们形成了一个新的“价值观”,这个概念很重要的,这样,老师们能“劳有所得”,这样才能保证学校、教师深入持续地开展信息技术教育教学应用。利沟小学2009年9月 利沟小学信息技术工作计划2  第2篇 小学美德少年主要事迹材料   〖预览〗小学美德少年主要事迹材料(1)  梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里,她尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学,成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中,她是诚实守信,遵守公德,热心公益活动的好少年。  一、性格独立,严于律己  在家里,她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,每天还协助家人做很多工作,帮妈妈一起打扫卫生,给爷爷拿报纸,给爷爷读报,帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成,今天的事情一定今天完成,决不留到明天。这是她对自己的一惯要求,因为她,家庭里充满了快乐的笑声。  二、勤奋学习,全面发展  在学校,她努力的学习各门功课,在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长,团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中,不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习,共同进步,与同学们在互学互比中取长补短,一起进取;与同学们在交流探求中,学习、借鉴,共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护,哪里能给集体增加荣誉,哪里就有她的身影。并且……利沟小学信息技术工作计划3  第3篇 小学数学有效教学心得   〖预览〗发布时间:2017-04-01数学是一门基础学科,也是一门思维学科,有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而,我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入,课堂教学可谓是如鱼得水,但不可否认,一些教师的教学中,仍然是以老教材的思路要求学生,教育学生,学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学,而数学活动应是学生自己建构知识的活动。因此,教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生“在参与中体验,在活动中发展”,真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。1.给学生提供动手实践的机会,变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作,动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验,从中感悟并理解新知识的形成和发展,体会数学学习的过程与方法,获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。新教材非常注重学生操作活动的设计并提供了大量的素材,教师要从“生动的直观到

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