2017高考生物一轮复习第2单元细胞的基本结构与物质运输(限时训练+提升考能)第6讲细胞器与生物膜系统.doc

第6讲　细胞器与生物膜系统 (时间：30分钟) 一、选择题 1.(2015·湖南五市十校联考)下列关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是(　　) A.有液泡的细胞都能发生质壁分离 B.有染色质的细胞都能形成染色体 C.硝化细菌的转录和翻译能 D.有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸 解析　某些原生动物也具液泡，但不能发生质壁分离；染色质只有在有丝分裂前期、中期、后期才呈染色体状态；许多原核细胞能进行有氧呼吸，但它们无线粒体，故A、B、D所述不正确。 答案　C 2.植物体内的哪种生理活动与生物膜没有直接联系(　　) A.光合作用 B.主动运输 C.有氧呼吸 D.无氧呼吸 解析　无氧呼吸始终在细 答案　D 3.(2015·廊坊质检)从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是(　　) A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等 B.可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体 C.含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体 D.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡 解析　含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体，C项错误。 答案　C 4.图为生物膜结构模式图，a、b表示两种物质，有关说法正确的是(　　) A.若该图表示细胞膜局部，则膜两侧还应分布着多糖 B.若b表示抗体，则该膜为核糖体膜局部 C.若该图表示内质网膜局部，则b可表示性激素 D.若a表示水，b表示氧气，则该过程的进行需要消耗ATP 解析　细胞膜只有外侧有多糖，A错误；核糖体没有膜结构，B错误；性激素是脂质，脂C正确；若a表示水，b表示O2，则由a→b表示水的光解，此过程产生ATP，D错误。 答案　C 5.对植物根尖细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为25%、10%、30%、20%、15%，则下列叙述正确的是(　　) A.该细胞器无膜 B.该细胞器能固定CO2 C.该细胞器能产生水 D.该细胞器不能进行能量转换 解析　由题意可知该细胞器中既有DNA，又有RNA，这样的细胞器有线粒体和叶绿体，因为该细胞器为植物根尖细胞的，所以可确定该细胞器为线粒体，线粒体为具膜细胞器，能产生CO2，有氧呼吸第三阶段中能产生水，可以发生能量转换。 答案　C 6.(2015·湘中名校联考)下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是(　　) A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构 C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 解析　细胞间的信息交流主要有三种方式：(1)通过化学物质来传递信息；(2)通过细胞膜直接接触传递信息；(3)通过细胞通道来传递信息，如高等植物细胞之间通过胞间连丝传递信息。其中第3种方式不需要细胞膜上的受体，故B错误；线粒体内膜是进行有氧呼吸的第三阶段，即24[H]＋6O2→12H2O＋能量，该过程需要酶，另外ATP，则含有ATP合成酶，C错误；核孔是蛋白质和RNA大分子物质进出细胞核的通道，核孔也具有选择性，故D错误。 答案　A 7.如图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是(　　) A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系 B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关 C.在图中CO2的阶段没有O2参加 D.物质X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中 解析　物质X是分泌蛋白，图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系，A正确；物质X的分泌依赖于膜的流动性，即与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关，B正确；戊是线粒体，在有氧呼吸的第二阶段，丙酮酸氧化分解产生CO2，没有O2参加，C正确；甲为核糖体，是原核细胞中唯一的细胞器，且是蛋白质合成所必需的，D错误。 答案　D 8.如图是某细胞经某种实验处理后的示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A.该细胞在“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中适合用来观察线粒体 B.图中①处溶液的浓度一定大于⑥处溶液的浓度 C.若①处的体积继续增大，则⑥处的溶液浓度将会降低 D.该实验结果表明原生质层具有一定的流动性和选择透过性 解析　活细胞中的线粒体可被健那绿染液染成蓝绿A错误。如图，该细胞可能处于质壁分离过程中的某时刻，此时①处溶液浓度大于⑥处溶液浓度；也可能处于质壁分离后复原过程中的某时刻，此时①处溶液浓度小于⑥处溶液浓度；也可能处于质壁分离后的动态平衡状态，此时①处溶液浓度等于⑥处溶液浓度，B错误。若①处体积继续增大，则⑥处细胞液将继续失水而导致溶液浓度继续增大，C错误。 答案　D 9.(2015·黑1)如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是(　　) A.图中b为细胞核，是遗传物质存在