郑东新区政治学科质量分析2.ppt

五 本期主要教研工作 1、基于标准、教学和评价一致性的课堂观察教学观摩活动； 2、学科作业建设； 3、九年级复习备考研讨； 4、道德课堂评价标准大讨论。 六 本学期教研工作安排 1.三月，郑州市课堂达标政治学科基本功比赛；道德课堂评价标准大讨论。 2.四月，东区政治学科教学观摩；中招政治备考研讨会。；时政专题研讨。 3.五月，学科作业建设；中招模拟命题交流；时事政治竞赛。 4.六月，九年级复习备考研讨；中招信息交流。 七 工作布置 1.自学新教材，新教材培训会上要发言； 2.1-3月时政解读； 3.中招政治模拟命题，每月一套。 谢谢！ 郑东新区政治学科教研会 东区教研室 一 找差距 学校 A B C D E F G H I J 东区 郑州市 上期成绩 55.09 56.92 54.17 63.19 62.06 57.26 57.36 72.44 66.25 70.97 61.33 66.86 名次 9 8 10 4 5 7 6 1 3 2 分差 -11.77 -9.94 -12.69 -3.67 -4.8 -9.6 -9.5 5.58 -0.61 4.11 -5.53 郑东新区七年级思想品德成绩比较 郑东新区八年级思想品德成绩比较 学校 A B C D E F G H I 东区 郑州市 上期成绩 72.01 73.04 64.42 74.21 75.99 73.93 71.52 85.06 83.89 74.93 77.09 名次 7 6 9 4 3 5 8 1 2 分差 -4.28 -4.05 -12.67 -2.88 -1.11 -3.16 -5.57 7.97 6.3 -2.16 郑东新区九年级思想品德成绩比较 学校 A B C D E F G H I 东区 郑州市 上期成绩 67.19 59.44 64.27 69.66 70.80 69.04 62.97 69.64 73.72 67.28 71.1 名次 6 9 7 3 2 5 8 4 1 分差 -3.91 -11.66 -6.83 -1.44 -0.3 -2.06 -8.13 -1.46 2.62 3.82 二 试卷评析 七年级试题坚持以能力立意为主，着重考查学生对课程标准中规定的基本知识的理解掌握程度以及运用所学知识观察、发现、分析和解决现实问题的能力。 首先，试卷突出了思想性和人文性，既注重考察学生的道德心理、社会责任感等德育综合素质，同时也注重引导学生自身思想情感的发展，引导学生树立积极的人生态度，培养健康的人格和意志品质； 其次，试卷突出了基础性，注重考察学生的基础知识和基本能力；再次，试题突出了实践性和综合性，所选用的素材贴近学生的思想、学习和生活实际，而且与国家、社会发展紧密结合，使学生所学知识与实践有机结合。 八年级试卷的特点 （1）试卷满分100分，时间60分钟，共六道大题。 （2）试卷基本上采取中招考题模式，题型类似于中招，分单项选择、概括、简答题、辨析题、观察与思考、实践与探索。 （3）难易程度适中，基本上能够全方位的考察不同层次的学生。 （4）考题能贴近同学们的生活，理论联系实际，紧跟时政热点，考察同学们的分析能力、观察能力、学以致用能力。 （5）试题体现了情感态度、价值观方面的测试和运用。 三 问题反馈和教学建议 （一）七年级政治： 1. 客观试题 单项选择题前五道考察了7月至12月的时政热点，基本上每个同学都能答对，其他选择都设置了不同的情境，在情景中考察学生的基础知识的运用能力，同时注重引导学生树立正确的价值观、人生观、世界观。 2 主观试题分析 　　 21题：考察范围：本题立足于“中央电视台调查的你幸福吗”这个时政热点考察学生初中学习方面的幸福，主要考察课本第一单元初中新生活、如何做初中学习的主人的知识点，本题平均分在10分以上。 　　存在的问题：第一问几乎每个同学都能拿到4分，第二问学生审题能力较弱，没有从学习方面来答题，部分同学仅写初中学习方法。没有从多角度答题，学生的综合能力比较差。 教学建议：平时教学要时政教学，培养学生运用所学的知识分析问题的能力和综合思维的能力。 　　22题：考察范围:本题试题结合诺贝尔文学奖获得者莫言的材料展开，结合教材如何正确认识自己，青春期追星现象，认识自己的潜能，树立远大理想和确定自的成长目标等知识点进行考察。存在的问题：①试卷设置的两个问题的回答方向存在模糊性，使学生较难判断明确的方向，无法有针对性的进行答题，出现了答案重复和混淆的情况。②就难易度来说，第一小题设置