剑术教学教案 .docVIP

　　剑术教学教案 [剑术教学教案]剑术教学的设计思路本人以“健康第一”的体育指导思想为本课主要指导思想，以体育的五个目标为本课的主要目标，剑术教学教案。高二阶段开设剑术教学，其原因一教材上有此项运动项目。原因二此项目比较符合高中女生的身心特点。本节课本人划分了三部分，准备部分——基本部分——结束部分。三部分承上启下，环环相扣，始终为剑术教学服务。在准备部分考虑到冬天天气比较冷，采用单纯地跑的确可以起到热身作用，但不能与下面剑术教学进行连接。由此本人考虑把跑与武术中常见步伐结合起来，既可以热身又可以练习剑术步伐，剑术基本功练习为基本部分做好铺垫。基本部分本人分成了复习课与新授课两块内容，复习课部分让学生自主练习，熟练掌握上节课动作技术，新授课部分重点发挥老师的主体作用，能用干脆示范动作，简洁地语言清晰传授给学生们。组织队形中采用分合练习的方法，让学生们在集体练习中掌握动作，在分散练习中消化动作，提高自己的技术动作。结束部分本人采用传统武术中的吐呐法与平衡法作为放松部分，为本课起到了画龙点睛的作用。这是本人简单的剑术教学设计思路，存在着一定缺点，望各位同仁多加指导。剑术教学教案陈智慧年级：高二人数：女生29人时间：2006年12月15日地点：体育馆篮球场课题：剑术教学教学内容：复习剑术1、高虚步持剑侧指4、弓步下刺2、弓步持剑前指5、插步平斩3、歇步交剑新授课 1、左右挂剑盖步转身提膝点剑2、弓步平斩3、右撩剑、左撩剑跳步望月式教学目标运动参与：通过剑术教学，学生们都能积极参与剑术的学习中，让学生们对剑术产生兴趣。运动技能：学生们初步了解剑术的有关礼仪知识并能初步掌握剑术的几个动作。身体健康：能发展学生的协调性、柔韧性、灵敏性及一定的速度、耐力等身体素质。心理健康：通过剑术的学习，能增强学生的自信心，不怕苦不怕累的精神。社会适应：为终身体育锻炼打下基础，教案《剑术教学教案》(..)。课序准备部分基本部分结束部分课的内容1、 体育委员整队并报告人数2、 师生持剑行礼（复习）3、 宣布课的内容及目标4、 检查服装、安排见习生5、“蛇”行跑6、剑术基本功腕花 挂剑 撩剑1、 复习高虚步侧指弓步前指歇步交剑弓步下刺插步平斩重点：剑术动作干脆难点：剑术路线清晰2、 新授左挂右挂剑盖步转身提膝点剑弓步平斩右撩剑、左撩剑跳步望月式重点：剑术动作的到位性，力度性难点：手上动作与脚下步伐协调一致1、 集合2、 放松带领学生走台步变成圈持剑放松法a、吐气和吸气法b、持剑平衡法3、 本课小结4、 收拾器材5、 师生持剑再见教师教学1、 对课的内容进行宣布，讲解本课教学目标2、 讲解“蛇”形跑路线及听口令，静止做出武术步伐动作3、 讲解撩剑的技术方法4、 对腕花及挂剑教师集体纠正不足之处1、 整体示范2、 跟学生一起练习3、 配音乐教师示范4、 完整示范新授课的内容5、 讲解新授课技术动作的重点和难点6、 边示范边讲解动作路线7、 集合学生对出现问题进行集体纠正1、 讲解放松的方法2、 教师示范3、 总结本节课4、 持剑与学生再见5、 要求体育委员收拾器材学生活动1、 听教师宣布课的内容及教学目标2、 集中注意力跑及准确的做出动作3、 听和练习撩剑的技术动作4、 学生认真听教师纠错5、 集体练习1、 教师的示范2、 跟教师一起练习3、 学生集体练习（配音乐）4、 看新授课完整示范5、 听教师讲解技术动作的重点和难点6、 跟随教师一起练习7、 分成四组进行分散练习1、 听讲解方法2、 跟教师一起练习3、 听教师的本课小结4、 学生与持剑行礼表示对老师授课的感谢5、 学生收拾器材组织要求╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳#9733;快、静、齐精神饱满，思想集中#9733;╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳╳#9733;╳╳╳╳╳╳╳╳分合迅速、整齐有序╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳╳╳╳╳╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳#9733;快、静、齐身心放松，注意力还是集中时间10分钟25分钟5分钟 剑术教学教案2　　第2篇 学校教学质量目标责任书 　　〖预览〗校教育教学管理工作，提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展;5、团结合作，团结