21《诺贝尔》PPT.ppt

五（5）李正军 （苏教版）五年级语文上册第六单元 　　阿尔费里德·伯恩纳德·诺贝尔（1833--1896），1833年10月21日生于瑞典首都斯德哥尔摩。诺贝尔一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂、硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。 通过上节课的学习同学们对诺贝尔这个名字一定很熟悉了，谁来为大家介绍一下？ 　　课文可以分为3个部分？ 　　第一段（1-2）简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式。　　第二段（3-9）写了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。　　第三段（10）简要介绍诺贝尔立下遗嘱，设立诺贝尔奖。 回忆课文第一部分 诺贝尔奖授奖仪式的地点 ， 时间 ， 这样设定的原因： 。 温故而知新 　　默读课文第3-7自然段，思考以下几个问题。 　　1.诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？ 　　2.他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ 　　3.诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些问题？ 1.诺贝尔为什么会想到要发明炸药呢？小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！ 　这句话还能说明什么？ 2.他在发明过程中经历了哪些失败和痛苦？ 1864年6月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，父亲被炸成残废，但诺贝尔毫不气馁。 马拉伦湖上搞实验四个年头几百次的失败 液体炸药：“诺贝尔爆炸油” 优点：威力十分强大 缺点：运输中非常容易爆炸 固体炸药——黄色炸药 特点：必须引爆后才能爆炸 第一个引爆装置——雷管 3、诺贝尔发明的炸药为人类的生产活动解决了哪些实际问题？ 从此，劈山筑路，打通隧道，开凿矿井，再也不要用人力去一锤一锤地砸了。 有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了!诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！” “亲自、紧盯”写出了诺贝尔在实验中不顾危险、全神贯注的样子，由此我们可以体会到诺贝尔献身科学的精神。 心理活动与动作的描写表现了诺贝尔对科学研究的投入。 我想对诺贝尔说什么？ 　　为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。1896年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。 1968年增设经济学奖金； 1990年增设地球奖，授予杰出的环境成就获得者 中国的骄傲，大国的悲哀！ 莫言中国大陆作家，中国共产党党员，中国作家协会副主席，现为北京师范大学教授。2012年莫言获得诺贝尔文学奖。 屠呦呦出生于浙江宁波，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。 2015年12月11日，获得诺贝尔生理学或医学奖。 回顾课文，想想作者主要写了诺贝尔为人类作出了哪些贡献？ 液体炸药 固体炸药 爆炸力更大的炸药 五（5）李正军