26、科里亚的木匣PPT.ppt

科里亚的木匣xiá 战争：课文提到的“战争”是指苏联卫国战争，是苏联人民为反对德国法西斯及其盟国进行的正义战争。 法西斯：指无理侵略别国领土的行为。 木匣：木箱。 木匣 挖wā坑 冰鞋xié 斧fǔ头 锯jù子 避免miǎn 房屋wū 抢qiǎng走 难nán过 台阶jiē 当初chū 不管guǎn事 敌dí人 懂dǒng得 木匣 挖坑 冰鞋 斧头 锯子 避免 房屋 抢走 难过 台阶 当初 不管事 敌人 懂得 形声字，我会记 匣 斧 电锯 根据 剧院 抢走 手枪 挖 免 屋 鞋 懂 想一想，课文主要写了一件什么事？ 想一想，课文主要写了一件什么事？ 这篇课文，讲的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中得到启示的故事。 请按“埋木匣、挖木匣、受到启示”三项内容把课文分成三个部分。 一（1～3）：埋木匣 二（4～12）：挖木匣 三（13）：受到启示 埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？ 妈妈：从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。 科利亚：只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。 挖木匣时，妈妈和科利亚又分别是怎样的结果？ 妈妈：从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。 科利亚：从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 “还”，表示结果与前面一样，没有找到匣子。“仍然”也表示结果与前面一样，只是程度比“还”更进一层，这里连用这两个词，说明科利亚没有找到木匣子这一结果。 我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。 这段话讲科利亚经过自己的思考，终于找出了问题的症结。联系课文前面的交代，从中可以看出科利亚： 非常善于动脑筋，善于独立思考， 善于分析问题和解决问题。 后来，科利亚又是怎样挖到木匣的呢？ 科利亚走了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子 埋木匣 刚学会走路 步子小 挖木匣 四年以后 步子大 科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？” 这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢？ 时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。 这件事情，又让你想到了些什么呢？能举个例子说一说吗？