26《科利亚的木匣》3.ppt

现在的你和小时候的你有什么变化？ 说说看 科利亚的木匣 生字过关 我会读 木匣：木箱 自由读课文，想一想，课文主要写了一件什么事？ 这篇课文，讲的是科利亚埋木匣、挖木匣和从中得到启示的故事。 埋木匣 挖木匣 受到启示 请按“埋木匣、挖木匣、受到启示”三项内容把课文分成三个部分。 一（1～3）：埋木匣 二（4～12）：挖木匣 三（13）：受到启示 埋木匣时，妈妈和科利亚分别是怎么做的？ 妈妈：从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。 科利亚：只会数到十，就向前走了十步，埋下了他的木匣。 他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 思考：挖木匣时，妈妈和科利亚是怎么挖的？分别是怎样的结果？ 自由读4----12自然段 挖木匣时，妈妈和科利亚是怎么挖的？分别是怎样的结果？ 妈妈：从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。 科利亚：从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 后来，科利亚又是怎样挖到木匣的呢？ 科利亚走了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 为什么科利亚走五步就找到木匣子啦？科利亚是怎么想的？ 我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。 从中可以看出科利亚非常善于动脑筋，善于独立思考，善于分析问题和解决问题。 埋木匣 刚学会走路 步子小 挖木匣 四年以后 步子大 这件事情让科利亚得到了怎样的启示呢？ 时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，都在起着变化。