26《科利亚的木匣》-.ppt

战争开始的时候，科里亚刚学数数，只会数到十。他从家门后向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。 妈妈在哪儿住了差不多四年。 科里亚应该量的不是十步，而是五步。 读4-12自然段 后来妈妈挖到箱子了吗？ 科里亚挖到箱子了吗？ 走一走 你觉得他判断正确吗？会挖到木匣子吗？ * 木匣 木箱 一、想一想课文讲了一件什么事？ 二、根据提示概括内容： 1-3自然段（——木匣） 4-12自然段（——木匣） 13自然段（受到——） 阅读要求 xiá jù jiē 木匣 手锯 台阶 喀山 测量 数数 难过 差不多 挖坑 冰鞋 斧头 免得 房屋 抢走 当初 管事 敌人 懂得 匣 锯 阶 一、读准字音，遇到不懂的字要查字典。 二、想一想课文讲了一件什么事？ 三、根据提示给课文分段： “埋木匣”“挖木匣”“得到启示” 阅读要求 埋木匣 挖木匣 受到启发 课文写作顺序： 第一部分（ ）埋木匣 第二部分（ ）挖木匣 第三部分（ ）受到启发 1—3 4—12 13 围绕这三个小标题，简单谈谈这篇文章主要讲了件什么事? 课文主要内容 课文讲了科里亚五岁的时候从家门口向前数了十步埋下自己的小木匣，四年后科里亚按原来的步数没有挖出木匣，经过认真思考后改变了步数，挖出了木匣。从这件事中，科里亚受到启发，感悟出时间在变化，自己在变化，周围的一切在变化的道理 轻声朗读课文第一段（1-3自然段） 　 思考问题： 阅读思考 科利亚和妈妈分别走了多少步埋东西？ 科里亚走了十步。 妈妈走了三十步。 战争开始的时候，科里亚刚学数数，只会数到十。他从家门口向前走，数了十步，就用铲子挖起坑来。 坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 科利亚怎样埋东西的？ 科里亚动词用“△”。 科利亚从家门口向前走，( )了十步，就用铲子( )起坑来。坑（ ）好了，他把一个木匣( )进坑里。他( )好了木匣，( )上土，用脚( )实，还在上面( )了一层细沙，免得被人发现。 数 放 放 盖 踩 挖 撒 挖 从这些动作词，你觉得科利亚是个怎样的人？ 做事细心 挖到了 没挖到 法西斯被赶走了，科利亚回到家； 数了三十步，妈妈挖到了箱子； 科利亚数了十步，却没挖到； 经过思考，科利亚终于挖到了木匣； 仔细读第二部分，重新排列顺序： 　 1 2 3 4 科利亚为什么开始时找不到木匣子，后来找到了？ 科里亚明白为什么挖不到了吗？ “我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该走的不是十步，而是五步。你们看，我马上回找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 果然 阅读感悟 果然 果真 近义词 果然说明科里亚判断正确。 *