28课《我的舞台》.ppt

明德小学 学习目标： 1．读读记记“降生、模仿、身段、造就、 抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、 暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、 暑去寒来、不在话下、切切私语、无言以对” 等词语。 2．用比较快的速度读懂课文，感受“舞台 对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的 艰辛以及不一般的勇气和毅力。 3．感受戏剧表演的神奇魅力。 学习重难点： 1．引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。 2．体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。 我会读： 降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 一反常态 为所欲为 暑去寒来 兴味盎然 窃窃私语 无言以对 自主学习 我知道词语的意思 溺爱娇宠： 指过分娇惯宠爱自己的孩子。 不解之缘： 不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 身段： 戏曲演员在舞台上表演的各种舞蹈化的动作。 窃窃私语： 私下里小声交谈。 “舞台”是什么？ 速读课文，思考问题 作者对“舞台”有着怎样的感情？请从文中找出相关的句子来回答。 舞台对我有着神奇的吸引力。 我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。 思考：为什么说“舞台对我有着神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明这一点？ 1、在娘胎里，“我”就“登台唱戏”。 2、刚会走路，“我”就在小床上模仿母亲“演戏”。 3、后来，“我”一直跟随母亲演出。 4、六岁时，“我”正式“拜师学艺”。 5、几年后，“我”在大师面前认真演戏。 你从哪里看出舞台和“我”结下了不解之缘？读了句子，你感受到什么？ 在娘胎时，“我”就“登台唱戏”；一出世，就亮开嗓门唱。 这些精彩的描写让我们感受到了“我”的艺术天分。 细读课文，感受“吸引力” 请大家细读课文，找出文中相关的句段并加以简要分析，从中感受“舞台”对“我”的“神奇的吸引力”。 ①一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。 这段话中对“我”的描写充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，让人忍俊不禁。 ②每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎然。 台上在演出，一个小女孩钻在幕布里看戏，虽满头大汗却兴味盎然。透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，对艺术的执著。 ③六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。 这里抓住几个动作，写出了“我”学艺的艰辛。从这里，我们能深刻地体会到了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执著追求。 资料 新凤霞　原名杨淑敏，小名杨小凤。江苏苏州人。七岁学京剧，十三岁学评剧，十五六岁任主演。经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”，尤以流利的花腔──“疙瘩腔”著称。擅演剧目有《刘巧儿》《花为媒》《杨三姐告状》《祥林嫂》等，其中《刘巧儿》《花为媒》已摄成影片。新凤霞在1952年第一届全国戏曲观摩演出大会期间以《刘巧儿》一剧获演员一等奖。1997年获第十六届“亚洲最杰出艺人奖”。 为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢？其中包含着奶奶什么心愿？ 因为奶奶也是为了我的舞台梦，造就一个新的小新凤霞，所以忍着痛，躲到里屋里不忍看到我在练功时的艰辛与痛苦。 再读课文，全班交流： 我的启发 在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力能让人走向成功。 老实做人，认真演戏。 学习了这篇课文，你从中获得了怎样的人生启发呢？给大家说一说吧！ 踏踏实实学习， 老老实实做人。 教师赠语： 达标训练 出生前，我的舞台在（ ）里； 会走时，我的舞台在（ ）上； 六岁时，我的舞台在（ ）上； 几年后，我的舞台在（ ）里。 随着我的长大，我的舞台有什么变化？（ ） 娘胎 小床 毯子 剧场 越来越大