中央民族大学汉硕考研笔记-考研辅导资料-古代文化笔记.pdf

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13 年15 名育明考到民大汉教340 分以上的学员综合 分析：整体看来，2013 年的中央民族大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不 大，基本上还是延续着往年的难度，所以，2014 年的民大考研的复习还是要以基础为关键点，打 好基础。育明教育根据内部信息和7 年的辅导经验，为2014 年准备考取民大研究生的学生提供最 权威的参考书目以及内部信息，希望能给 14 年准备考研的学生带来最大的帮助。 2014 年中央民族大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 中央民族大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课 阅卷人一对一点评=2500 元 7 月1 日前购买8 折优惠 8．凤的起源和形成及其在中国文化中的意义。 关于凤的起源，有三种说法： 一、凤凰崇拜实际源于上古石器时代的鸵鸟，因为传说中的凤凰是太阳之鸟，又 是歌舞之鸟。而鸵鸟在上古时代曾是太阳神图腾，它能辨听音乐，也极善于舞蹈。 但这种鸵鸟约于距今四千年之际在中国绝灭，因此，后世的凤凰颇多想像的色彩。 二、凤凰实际是两种自然神的组合，凤即风，是风神崇拜；凰即皇，是日神崇拜。 只是在后来的演变中被附会转化为多种鸟生物。 三、凤凰是鸟图腾的融合与神化，如同龙是兽（以蛇为主）图腾的融合与神化一 样。据文献记载，远古氏族中有不少氏族以鸟为图腾，如以少昊为代表的东夷族、 商族等。至于南方的楚人，先祖也是崇拜鸟的，因此在春秋战国的楚墓中出土的刺 绣品，其纹样也以凤凰为最多。在这些鸟图腾的基础上形成了神鸟凤凰。《山海经〃南 次三经》：“丹穴之山……有鸟焉。其状如鸡，五采而文，名曰凤凰。首文曰德，翼 文曰义，背文曰礼，膺文曰仁，腹文曰信。是鸟也，饮食自然，自歌自舞，见则天 下安宁。”《说文解字》：“凤……出于东方君子之国，翱翔四海之外，过昆仑，饮砥 柱，濯羽溺水，暮宿丹穴，见则天下安宁。”这些记载表明，凤凰确实与东方氏族集 团有某种联系；凤凰被看作仁义道德和天下安宁的象征。至于其基本形态，我们从 历代艺术作品中可以看出是锦鸡头、鹦鹉嘴、鸳鸯身、大鹏翅、孔雀羽、仙鹤足、 五彩斑斓，仪态万方，颇多鸟类的特征。从总体上说，凤凰是鸟图腾的丰富和发展， 也是由人们借助想像创造而成。 大约是在龙被封建帝王垄断之后，凤凰也就为皇家所专有了。中国文化极重视天 地、阴阳、男女相合的观念。既然龙代表帝王，代表天，代表阳，那就必须有一种 神物代表后妃，代表地，代表阴，凤凰也就因它的神性而中选。乾坤相合，龙凤相 配，成了理所当然的事。但是据记载，凤凰是凤鸟的的总称，实际上，雄性曰“凤”， 雌性曰“凰”，因此旧时男子求婚叫“凤求凰”。演变的结果，是雄性的凤做了龙的 雌性配偶。帝王陵墓中的装饰纹样都是龙在上凤在下，惟慈禧陵的龙凤装饰正好相 反。 9．麒麟 麟又称“麒麟”，看上去也是一个组合型的动物。近年来有人认为麒麟也是一种图 腾，而且极有可能是周族图腾。一般认为它是由鹿及其同类演变而来。古人认为鹿 是“纯善之兽”，“道备则白鹿见”，可见鹿是善良和道义的象征。由鹿演变来的麒麟， 也就具有统一与太平的象征意义，麒麟由此而成为瑞兽。相传孔子修订《春秋》的 时候，听说鲁哀公打猎获到一只麟，认为这是时无明主所致，感到周朝的衰败已不 可挽回，于是停止了他的修订工作。这件事，历史上称之为“获麟”，《春秋》也因 之称为“麟史”、“麟经”。史载，汉武帝时因或麒麟一只，遂于宫中建麒麟阁，汉宣 帝时画功臣像悬于阁内，此后，多以麒麟比喻杰出人才，称聪明的小孩儿为“麒麟 儿”。唐代武则天当政时曾改秘书省为“麟台”，规定武官三品以上穿麒麟袍，直到 明清时代，公侯及一品武官的官服补子上还绣有麒麟。 10．龟 龟是“四灵”中唯一的实有的动物，以其能负重、能长寿、能预知吉凶而成为瑞 兽灵物。据传说，龟在黄帝时代就从水中载着西王母的符出来交给黄帝，黄帝因此 而战胜蚩尤。《列子》中说，渤海中的仙山曾随波浮动，上下摇晃，住在山上的仙人 甚感不安，于是天帝派出了15 只巨龟以背负之，仙山从此固定下来。这虽然都是道 家编造的离奇故事，但对龟的神化却起了很大作用。古人认为，“龟者，神异之介虫 也，玄采五色，上隆象天，下平象地”，“左睛象日，右睛象月，知存亡吉凶之忧”， 说它“生三百岁，游于蕖叶之上，三千岁尚在蓍shi 丛之下”，因此后世都把龟作为 长