利用教材资源培养正确爱情观.pdf

大语文论坛．教育随笔 的榜样，我们一定会向你学习的。”有的说：“老师，要注 梦想。此时。我还能说什么呢?即使我的内心有私心，有 意身体，不要太劳累了。”有的说：“老师，我以女儿的身 杂念。也经历了灵魂的洗礼，不容我有私心，不容我玷污 份祝你生日快乐。愿好人一生平安。”……这一条条短 孩子们的纯洁的心灵。 信．一颗颗滚热的心。它多少次让我泪流满面．我本以为 叶圣陶老先生说：“捧着一颗心来。不带半棵草去。” 我的孩子们都上大学了。有了新的生活，新的学业，就会 我在工作中，努力践行这一光辉的教育思想。我能坚守 淡忘过去的一些事情．没想到还有这么多的同学记得我 住心灵的宁静．能在教学教育工作中取得一个又一个的 的生日．我回短信说：“谢谢。孩子们!你们永远都是我的 成绩．源自叶老的鞭策。源自我那亲爱的同学们给我的 骄傲。你们的用心。你们的懂事，让我永记不忘，将激励 感动。06年的教师节我荣幸地被评为永川市优秀教9币， 我不懈努力。” 所教的学科还多次居永川市第一。 新的学年．我有幸带09级的文科复习班．这个班同 同学们，我衷心地感谢你们，正因为有了你们，更能 样令我感动。我从来没想到他们会知道我的生R。生日 净化我的心灵，更能催我上进! 那天．同学们用他们特别的方式为我过了生日。当点燃 同学们。我衷心地祝愿你们，此生顺利、快乐、幸福! 生日蜡烛。同学们让我许愿时。我别无他念。我只想到的 今生与教书结缘．我无悔! 就是我的同学们在高考中取得理想的成绩．实现自己的 ★作者单位：重庆市永川区景圣中学。 利用教材蘑琢，培乖正确笈特观 画何力群 【摘 要】中学生正处在身心发育的成长期，根据学生的青春期特点，进行爱情观教育显得十分重要，在现行的 中学语文教材中，许多篇章都涉及到爱情题材，利用好这些资源对培养学生健康的爱情现、人生观有着积极的影响 作用。 【关键词】语文教材 中学生 爱情观 马克思认为爱情使一个人成为真正意义上的人。中 男孩一束红管草．男孩握着心上人静女送的箫，心中是 学时期是人成长的重要时期．在这个阶段里．对学生进 无比的甜蜜：“匪女之为美，美入之贻”，这大概就是“爱 行爱情教育。使学生认识爱情，懂得爱情的价值。树立正 屋及乌”吧。这首诗是爱情生活最自然也最富有诗意的 确的爱情观．已成为中学生思想道德教育的一个重要课 表现．再现了二干多年前少男少女的美丽情怀，浪漫而 题。爱情文学作品永恒的主题。在语文教学中，恰当地处 不轻佻，美丽而不妖冶。裴多菲《我愿意是急流》连譬博 理语文教材中这些描绘爱情的作品．对正确引导学生树 喻，语言质朴而情深。诗人愿意自己是急流，只要爱人是 立健康的爱情观、人生观。必将有着潜移默化的影响，从 一条小鱼．在他的浪花中快乐的游来游去。生命就甚觉 而充分发挥语文课程的育人功能。 温馨与满足了。表现了对爱情的执着和奉献。林觉民在 一、利用教材让学生了解爱情的美好 《与妻书》一文中，回忆了与妻子的“双栖”生活，在这里， 爱情是一个永恒的人生话题．爱情是人类最美好的 我们看到了一对相亲相爱的新婚夫妇．美妙的环境更是 向往。爱情能给人们带来情绪上的欢愉，精神上的激励， 增添了万般风情．唤起读者对健康爱情生活的向往。李 生活上的充实和幸福．没有爱情的人生是苍白的．消沉 清照的《一剪梅》道出了绵绵无期的相思之情。柳永在 的，甚至是没有意义的。干百年来，多少人为之陶醉，为 《雨霖铃》诗中写到男女主人公面对离别，两情依依，双 之向往．为之苦苦追寻．几乎每个人都有过不同程序的 手执泪，竞说不出话来。东坡居士那首《江城子》更是写 爱情冲动和爱情体验。让学生在成长的过程中就了解和 尽了伉俪之间生死不渝的人间真情。还有孙犁的《荷花 感受爱情的美好．这是对中学生爱情教育的一个重要部 淀》中水生嫂对水生的爱情。《孔雀东南飞》中刘兰芝对 分。 焦仲卿的爱情。 《诗经》的《静女》一诗描述男女初次约会时的“爱而 这些爱情篇目．让学生感受到爱情的美丽和神奇， 不见，搔首踟蹰