教解·人教语文·九上·16版(答案).pdf

束 香气 亮光 露水 这一类美好事物的向往之 情催人奋进 沁园春 雪 象征着光明希望和胜利 能力 题型设计 星星变奏曲 学业水平演练 能力 题型设计 驰装妖娆 学业水平演练 比喻对偶 拟人夸张 比喻 江山如此多娇引无数英雄竞折腰 比喻 通感 拟人 比喻 千里冰封万里雪飘 望长城内外惟余莽莽大 光明在现实中执著追求的理想 河上下顿失滔滔 山舞银蛇原驰蜡象欲与天公试 示例一如果我是一张白纸我会让人们在我身上记 比高 须晴日看红装素裹分外妖娆 事算题如果我是一根蜡烛我会默默给人们带来光 数风流人物还看今朝 亮示例二谁不愿意呼吸新鲜的空气谁不愿意沐 内容勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图 浴温暖的阳光谁不愿意吮吸甘甜的雨露谁不愿意 结构总领下文的描写为下文具体写雪景作铺垫 拥有美好的生活可是人类肆意的破坏使这一切都 中考水平突破 变成了虚幻 行军的场面行军的任务 目的地 中考水平突破 红军战士战胜一切艰难险阻一往无前 有两层意思一是暗示 我与她分别的时间长二是 反衬环境的恶劣从而引申出行军的困难 说她的容颜在等待中憔悴 漫 皆二字充分写出了降雪之大 达达的马蹄 敲响了女子重逢的心灵因而美丽 不 雨说 过这马蹄仅从前面路过并不为她的企盼而停住因 而是个错误 这一起一伏前后逆转形成跌宕之势 能力 题型设计 表现诗人高超的语言技巧 学业水平演练 外国诗两首 能力 题型设计 她是一位奉献者和爱心使者无私的爱与奉献精神 学业水平演练 织 字用得准确描绘出雨丝条条天地变成白茫茫 逝 浸 喧 一片的景象 静谧 美丽 示例一风我是悲者的呜咽是上天的怒火是母 结构上承上启下照应诗歌第 节开头句 内容上 亲的抚爱 突出强调了 大地的诗歌从来不会死亡 的主题 示例二雾我是猎者的罗网是空中的舞者是美 把自己当作泥土吧 人的面纱 中考水平突破 中考水平突破