2、《我的母亲》参考.ppt

母亲与家人的相处: 写她以身示范对我的耳濡目染潜移默化的教育和影响,即“身教”。 开头3段写作者的童年生活和性格特征，不仅为写母亲起到了铺垫作用，而且与结尾相呼应 九年的读书生活 母亲是恩师 母亲对“我”做人的教育 一、对“我”的管教： 谆谆教诲，严格督学。 严厉责罚，正确教导。 二、作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾： 宽厚容忍，从不给人脸色看。 正直刚烈，从不受一点侮辱。 慈母给“我”的极大影响 学得了好脾气、待人接物的和气、能宽恕人、体谅人；学习勤奋、守时。 我 的 母 亲 三、如何对待他人对自己人格的侮辱： 慈母 严师 母爱是一种巨大的火焰。（罗曼.罗兰） 母爱是世间最伟大的力量。（米尔） 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国） 没有无私的、自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（法国） * 胡适 妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华，妈妈呀，女儿已长大，不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏，噢妈妈相信我，女儿自有女儿的报答。 烛光里的妈妈 胡适,字适之,是新文化运动、新文学革命的积极倡导者。 他的《文学改良刍议》在当时有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。一九二0年出版第一部新诗集《尝试集》一九二八年与徐志摩等出版《新月》月刊。 有这样一位母亲， 23岁就守了寡。她没有读过书，却千方百计地送儿子读书。儿子留学美国，她独立撑持门户，一切亲戚庆吊往来，人情南北，负担委实不轻，乃至靠抵当首饰过年。恰巧这时，族中有个人因家庭败落，愿将《图书集成》一部大书减价出售。母亲知道儿子想得到这部书，便借钱买下了。 这位宁肯自己遭受困窘，却处处为儿子设想的母亲是谁呢？她就是现代诗人、著名学者胡适的母亲。今天我们一起走进胡适的人生经历，去感受母爱的力量。 冯顺弟 冯顺弟 年幼时勤快贤惠。16岁嫁到胡家（胡传的前妻已死了十多年，儿女都已长大）婚后第二年，生下胡适。胡适三岁时，胡传病逝。她23岁守寡，终年46岁，一直守了23年的寡。这23年间，仅婆家和娘家，共死去七个亲人：三子胡洪佩、父冯振爽、妹冯玉英、弟冯成厚、长女胡大菊、长子胡洪骏、长孙胡思明。 翳(yì)：眼睛角膜病变后留下的疤痕。 责罚：处罚。 管束：加以约束，使不越轨。 气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。 广漠：广大空旷。 宽恕：宽容饶恕。 质问：责问。 文绉绉（zhōu）：形容人谈吐、举止文雅的样子。 1.用一句话概括文章的内容。 2.文章表达了作者怎样的感情？ 此文是作者中年时对自己人生历程的回顾，回忆了自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。 文章表达了对母亲的深切怀念和敬爱之情。 1.用一句话概括母亲的形象特点 她是我的慈母兼任严父 A.叫我早起，聆听教诲。“催”去上学 慈祥 严格 宽容善良 容忍温和 正直刚烈 B.我说了不该说的话，她重重责罚我 C.新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色 D.受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦 E.听了五叔的牢骚话，当面质问，不受一点人格上的侮辱 2.课文写了母亲哪几件事?体现了母亲怎样的品格? 1、每天叫我早起聆听教诲，催我上学。 谆谆教诲，严格督学。 2、母亲从不在别人面前骂我一句。 保护孩子的自尊心，教子有方。 3 、我说了轻薄的话，母亲重重责罚我，又为我舔病眼。 责罚严厉，深爱慈祥。 4、大哥的债主来讨债，母亲平静处理，不露怒色。 能忍能让，善良宽容。 5 、受嫂子的气时只是忍着，忍无可忍时，以哭解忧。 宽厚容忍，仁慈温和。 6 、听了五叔的牢骚话，毫不让步，捍卫名誉。 正直刚烈，自尊自强。 本文是中年胡适对自己人生经历的一段回顾,除了主体部分写母亲外,课文的其余部分还提及到了什么? 母亲与家人的相处 童年的性格特征和童年往事 课文标题是“我的母亲”，而开头3段只有一句话提到母亲，其内容好像与母亲无关，这是为什么？ 作者是把母亲作为人生成长道路上的第一位“恩师”来写，所以开头写了童年的经历。这样写，也是为下文写母亲做铺垫。 童年的性格特征和童年往事: