湖南省湘乡市泉塘镇湖山中学2014-2015学年七年级语文12月月考试题.doc

湖南省湘乡市泉塘镇湖山中学2014-2015学年七年级语文12月月考试题 一 、积累运用（32分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（2分） A．啜泣 （chuò） 狩猎（shóu） 静谧jìngmì) 骸骨（hái） 小心翼翼yìyì） B．档案（dàng） 卑bēi）微收敛liǎn） 头晕目眩（xuàn） C．刹（chà）那 喑哑 (yīn) 迸bìng）溅 更胜一筹簒cuàn)夺荫yìn)蔽称chèn)职14. 本文主要借阅的四本书讲述作者童年迷恋读书的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：（4分） 为读《封神演义》???? ；为读《青春之歌》?? ；为读《破晓记》?? ；为读《三家巷》??? 。15. 阅读第②段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？（分）他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。忐忑不安心情好得要命，那时我真感到了幸福①段在全文中有什么作用？（1） 18.你有没有印象最深的书？说说你阅读它时的感受。（不少于50字）（2分） ? 三、古诗文阅读（15分） （一）阅读下面文言文《河中石兽》，完成19～23题（11分） 沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 19、用“/”为下列句子划分停顿，划四处。（2分） 以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹。 20、解释下面句中加点的词语。(2分)(1分)(4分)(2分)(4分)4分） （1） 表现了蔡老师爱学生，师生关系亲密、融洽。 （2) “狡猾”在文中是贬义褒用，是调皮、机灵的意思。它形象地表现了一个淘气的孩子对老师的深刻理解和爱戴 。 14、（4分） 符合要求（不少于40字，有一种修辞）言之有理即可。 （二）（13分）?15.（4分，每空1分）答案示例： （1）给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。 （2）扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊； （3）去猪窝里找书，被几十只马蜂蛰肿了脸，还挨了哥哥打； （4）钻到牛棚里看书，正入迷时被哥哥抢走。 16.（2分，每点1分）答案要点： 怕我中书里的流毒，变成个坏人； 更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。 17.（1）这个比喻生动形象第写出了“我”对读书的渴望和痴迷。【详解：写出了被书吸引的程度是多么强烈，简直达到了身不由己的程度，但只能“悄悄地溜到他的身后”“远远地看”，脖子伸长得“像一只喝水的鹅”，生动地写出了作者读书时的状态，被书吸引的程度之深。两个比喻淋漓尽致地再现了作者如饥似渴迷恋读书的情境，给人如临其境之感】（2） （2）“忐忑不安”表现了“我”因为看《青春之歌》耽误了割羊草怕被痛骂和痛打而心神极为不安。“心情好得要命，那时我真感到了幸福”则生动形象地写出了“我”读完《青春之歌》后的满足与惬意。 18.点题，总领下文。（1分） 19.（3分） 答出书名1分，写出阅读感受2分。示例：《水浒传》。我初读时，被树立栩栩如生的英雄人物及其紧张的故事情节所吸引，饭都顾不上吃，妈妈喊上三五声都舍不得挪身。吃着好饭好菜，看着《水浒传》，那真是惬意的享受啊。 三20、以为顺流下矣/棹数小舟/曳铁钯/寻十余里/无迹。 24、事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可） 25.秋 “枯藤老树昏鸦”和“古道西风瘦马” 26.天涯沦落人的孤寂愁苦之情（或答：一个长期漂泊他乡的游子的悲哀） 6