人教六年上第一单元复习.pptVIP

( ) 的老人　 ( ) 的山泉　 ( ) 的溪流　 ( ) 的瀑布　 ( ) 的悬崖　 ( ) 的白云　 ( ) 的仪式 ( ) 的云雀　 ( ) 的山风 ( ) 的歌谣 ( ) 的小曲 ( ) 的色彩 ( ) 的琴键　 ( ) 的音响　 ( ) 的红色　 　 ( ) 的美 　 ( ) 的美 ( ) 的美 ( ) 的手指 ( ) 的美 ( ) 地对视 ( ) 的美 ( ) 地往来 ( ) 地漫游　 ( ) 的美 ( ) 地左冲右撞 日积月累解释 落红不是无情物，化作春泥更护花： 从字面上看，花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育花。作者以花自喻，意谓自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。 造物无言却有情，每于寒尽觉春生： 造物即造物者，指天。整句诗的意思为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。 今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱： 今天晚上，我格外地感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色窗纱传来的春虫的叫声。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情： 讲了诗人在客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，于是感慨到：此时此地听到这支曲子，谁能不让我思念自己的家乡和亲人呢？卧看满天云不动，不知云与我俱东： 这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句。意思是：躺在船上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花： 不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 这个句子用 的手法，形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。 （3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 。从中，我们真切地感受到 。 (3) 这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我的( )，流进我的( )。 这个句子写出了雨中山林的 美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是---- 感受到的。 文章用了拟人和比喻的修辞手法。村落，原本是人聚居的地方，而课文中，作者赋予草虫人的生活形态。 我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。 这是一个 句，从中我体会到了 。 《索溪峪的“野”》 惊险的美 山是野的 磅礴的美 随心所欲不拘一格的美 水是野的 “野” 动物是野的 人也变得野起来 地点：湖南省张家界 表达的情感：热爱自然 野的意思：野性的”，是天然的、自然的意思。 * 《第一单元》知识点整理 ——神奇的大自然 人教版六年级语文上册 内容点击 重点课文： 《山中访友》 《草虫的村落》 略读课文： 《山雨》 《索溪峪的“野”》 词 语 盘 点 清爽 唱和 陡峭 挺拔 身躯 精致 蕴含 奥秘 侠客 静谧 小巷 俏丽 烘烤 音韵 演奏 勤勉 欢悦 清脆 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 奇妙无比 不拘一格 德高望重 津津乐道 恶作剧 凝聚 易读错的字 树冠guān 旋转zhuǎn 唱和hè 津jīn津乐道 短暂zàn 湿润rùn 草茎jīng 洞穴xué 它背bēi着几个小甲虫 散聚sǎn 胆颤zhà