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古今词义的变化 1.词义的扩大 例：江、河——古代专指长江和黄河。 好——古代专指女子美貌，不指品德，现泛指一切美好事物。 2.词义的缩小 例：谷——古代是粮食的总称。现北方称谷子为谷，南方称稻为谷。 金——古代泛指各种金属，现专指黄金。 3.词义的转移 例：牺牲——古指祭祀用牲畜，与今义不同。 卑鄙——古代指卑指地位低下，鄙指见识浅陋;现指道德败坏， 品质恶劣。 爪牙——在《诗经》中“予王之爪牙”是褒义词，意为得力助手。 现指帮凶，是贬义词。 4.词义的弱化 例：病——古代指重病，“疾”才是指一般的病。现大小病统称为病。 饿——古文中为严重的饿，快要饿死了。今只指一般的肚饿。 古文中的一词多义（一） 文言文中一词多义现象很普遍，要根据上下文来确定词义。 例如“一”字，常用的义项就有以下几种： 一人一桌（《口技》，数目） 古今一也（《察今》，相同、一样） 用心一也（《劝学》，专一） 六王毕，四海一（《阿房宫赋》，统一） 上下天光，一碧万顷（《岳阳楼记》，满、全） 一致此乎（《史记~滑稽列传》竟、及） 多掌握一些常用多义词的义项，对阅读浅显文言文是很重要的。 古文中的一词多义（二） 练习：下列三组句子，每组中有两个词的词义相同，请找出来。 甲：1.逝将去汝，适彼乐土 2.贫贱有此女，始适还家门 3.予自齐安舟行适临汝 4.适大病，不能行 乙：1.公输班不说 2.鲰生说我曰：“距关，毋内诸侯” 　　 3.及说备使表抚众，同心一意，共治曹操 4.低眉信手续续弹，说尽心中无限事 丙：1.遂与秦王会渑池 2.会天大雨，道不通，度已失期 3.吾已失恩义，会不相从许 4.会其怒，不敢献，公为我献之 词类活用 词的活用就是在特定的语言环境中，某些实词临时具有某种语法功能，相应具有某种新的意义并临时改变了词性，这种现象就叫词类活用。 造成这种现象的原因，是古时候词汇不丰富，句法不像后代那样严格，分工不像现代汉语那样明确。如“王天下”、“哀妇人”、“善其身” “能一之”等等。按现代汉语的语法特点，这里的“王”、“哀”、“善”、“一”，分别是名词、不及物动词、形容词、数词，在古代汉语中，它们分别成了及物动词，都带了宾语，这就是词类活用现象。 　　　词类活用分为以下几种情况： 　　　１．名词的活用 　　　２．动词的活用 　　　３．形容词的活用 　　　４．数词的活用 　　　另外，还有两类特殊的活用：使动用法和意动用法，（名词和形容词都有使动和意动，动词只有使动用法）。 词类活用练习 1.下列各句中下划线的文言词中，与“春风又绿江南岸”的“绿”用法相同的是：　　　　（　　） 　A.齐桓公得管仲，有霸诸侯之荣 　B.凡人莫不好言其所善 C.孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下 D.山光悦鸟性，潭影空人心 2.下列句子中，“走”字用法与其它三句不同的是： A.两股战战，几欲先走 （ ） B.扁鹊望桓侯而还走 C.操引军从华容道步走 D.首尾相接，可烧而走也　 文言文整体阅读 文言文整体阅读要求能阅读浅显的文言文。要正确把握文意，了解作者的观点、态度，分析文章内容，能对文章内容作出初步评价。 文言文阅读练习 一、阅读下面一篇文言文，完成文后问题。 子列子穷容貌，有饥色。客有言于郑子阳者曰：“子列子御寇，盖有道之士也，居君之国而穷，君乃为不好士乎？”子阳令官遗之粟数十秉，子列子出见使者，再拜而辞。使者去，子列子入，其妻望而拊心曰：“闻为有道者，妻子皆佚乐，今妻子皆有饥色矣，君过而遗先生食，先生又辞，岂非命也哉！”子列子笑而慰之曰：“君非自知我者也，以人之言而知我，以人之言而遗我粟也，其罪我也，又将以人之言，此吾所以不受也。且受人之养，不死其难，不义也；死其难，是死无道之人，岂义哉！”其后，民果作难，杀子阳。子列子只见微除不义远矣。且子列子内有饥寒之忧，犹不苟取，见得思义，见利思害，况其在富贵乎？故子列子通乎性命之情，