古浪三中化学、生物教案编写规范,古浪三中化学、生物作业批改规范 .docVIP

　　古浪三中化学、生物教案编写规范,古浪三中化学、生物作业批改规范 [古浪三中化学、生物教案编写规范,古浪三中化学、生物作业批改规范]古浪三中化学、生物教案编写规范1、每学期的第一本教案本前面要有本学期学科预定进度（教学计划），总的教育、教养目的，古浪三中化学、生物教案编写规范,古浪三中化学、生物作业批改规范。2、教案按学科教材编排内容的“每一节”编写，教案内容、层次依次含：教学目标、重点难点、课时安排、教与学过程、本节小结、作业布置（含课堂练习）、板书设计、教学反思、编写时间。3、教与学过程含教师活动、学生活动；如有实验教学内容，要有引导学生逐层观察问题的设计，教案《古浪三中化学、生物教案编写规范,古浪三中化学、生物作业批改规范》(..)。4、教学反思中要渗透学生对本节知识与能力的困惑、疑点，学法指导。5、教案必须先于教学进度（可留有适当空白，以作课前微调、课后补充。）6、以上5点全面者记5分，缺项逐减（4、3、2、0）。古浪三中化学、生物作业批改规范1、全员、细致、及时。2、每学期化学12次，生物9次。3、错误处打“”号外，并适当预以“改正示范”。4、对常在作业中犯同类错误的同学予以鼓励或要求。5、有批阅日期、等级（四级：A、B、C、D）。6、以上5点全面者记5分，缺项逐减（4、3、2、0）。古浪三中生化组2010年3月15日 古浪三中化学、生物教案编写规范,古浪三中化学、生物作业批改规范2　　第2篇 十八届三中全会户籍制度改革内容 　　〖预览〗国务院关于进一步推进户籍制度改革的意见国发〔2014〕25号各盛自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和中央城镇化工作会议关于进一步推进户籍制度改革的要求，促进有能力在城镇稳定就业和生活的常住人口有序实现市民化，稳步推进城镇基本公共服务常住人口全覆盖，现提出以下意见。一、总体要求(一)指导思想。以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，适应推进新型城镇化需要，进一步推进户籍制度改革，落实放宽户口迁移政策。统筹推进工业化、信息化、城镇化和农业现代化同步发展，推动大中小城市和小城镇协调发展、产业和城镇融合发展。统筹户籍制度改革和相关经济社会领域改革，合理引导农业人口有序向城镇转移，有序推进农业转移人口市民化。(二)基本原则。——坚持积极稳妥、规范有序。立足基本国情，积极稳妥推进，优先解决存量，有序引导增量，合理引导农业转移人口落户城镇的预期和选择。——坚持以人为本、尊重群众意愿。尊重城乡居民自主定居意愿，依法保障农业转移人口及其他常住人口合法权益，不得采取强迫做法办理落户。——坚持因地制宜、区别对待。充分考虑当地经济社会发展水平、城市综合承载能力和提供基本公共服务的能力，实施差别化落户政策。——坚持统筹配套、提供基本保障。统筹推进户籍制度改……古浪三中化学、生物教案编写规范,古浪三中化学、生物作业批改规范3　　第3篇 初中语文教学反思 　　〖预览〗初中语文教学反思李村三中石正效一、突出人文性，但不能淡化工具性。　　“语文是最重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”新课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来的面目。　　但要注意的是教学中我们在突出体现语文人文性的同时，不能忽视其工具性，应当使语文的工具性与人文性水乳交融。语文学科的人文性和工具性是相辅相成的，是高度统一的。叶圣陶先生说过：语文教学的根本在听说读写，是听说读写之内的挖掘与创新，而不是游离于听说读写之外的花样翻新。　　时下语文课堂中的有些做法值得反思。有不少老师认为，新一轮语文课程改革是在削弱基础，淡化知识。课堂上特别重视对语文人文精神的挖掘，但对字词句等基础知识教学，几乎没有提及，有的教师甚至认为搞这些教学就显得落后、过时，平时教学不重视了，上公开课更是不教这些不能“出彩”的“添头”。课堂教学热热闹闹，教学形式变化多样，可就是听不到朗朗读书声，看不到对语言文字的揣摩品味，欣赏不到对优美精彩文段的必要的独到分析见解，没有了必要的训练，缺少了必要的积累，短短的课文学生读起来结结巴巴。试想，如果一个学生连一些极常用的字词也不会读，不会写，一写作文就是错别字、病句连篇，那……古浪三中化学、生物教案编写规范,古浪三中化学、生物作业批改规范4　　第4篇 预备党员思想汇报十八大三中全会 　　〖预览〗预备党员思想汇报 十八大三中全会敬爱的党组织：这些日子以来，我一直在学习党的十八大会议精神，通过参加社区党组织的活动，通过与其他党员的交流和自学，努力学习的理论知识，让自己变得更加充实，也不断地在思想上向着党组织靠拢，争取更好地培养