班主任24句话.ppt

* 与家长共勉的24句话 其实孩子只是一面镜子，反映出的是家长的行为和状态，我们要通过孩子这面镜子时刻要觉察自己的行为状态，改变自己，同时要感谢自己的孩子能时刻地提醒我们，他们也是我们的老师，引导我们的改变和成长，要看到孩子其实是纯净无暇的，绿色无污染的，我们要去除自己的坏脾气、坏习性，也让自己纯净起来，跟孩子一起快乐地成长。奔跑吧！亲爱的家长们！” 1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 2.当人们说这个孩子和哪个孩子 的不同的时候，其实主要是指这个家 长和那个家长的不同。 3.同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。 4.当你觉得付出没有得 到充分回报的时候，要这样 想：如果我不做，孩子的潜 能将更不能发掘。然后心平 气和做该做的事。 5.作为教育者，要想让孩 子爱学习，必须自己先做读书 人。教师如此，家长也是如此。 6.如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？ 7.儿童的学习越困难， 他在学习中遇到的似乎无法 克服的障碍越多，他就越应 当阅读。 8.其实，无论是基础 知识，阅读还是写作， 提高能力的根本途径都 是课外阅读。 9.所谓智力，就是阅读能力。 10.一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。 11.学生取得优秀成绩 所依赖的，除了天分，更多 的是自控力、专注性和求知 欲，这些素质，对于孩子的 成长，太重要。 12.作为教师，我们比谁都知道分 数的重要。可是，那比分数更重要 的，我们时刻不敢忘记。第一，身心 健康；第二，正直勤勉；第三，面对 困难，具有独立战胜的勇气和能力； 第四，成绩优秀。 13.对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。 14.“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。 15.三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。 16.孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。 17.站在同一起跑线 上，看起来没有差别——六 年之后，他们将有多么不同。 18.不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。 19.一天一小步，一周一 大步，一月长一截——一学 期就在全然不同的两个档次 了。资质相同的孩子，摊上 不同的父母，其发展也就不 一样。 *