51第十章第2课时法拉第电磁感应定律、自感和涡流.ppt

练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 图6 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 图7 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 图8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 图12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 点击单元小结练见Word 单元小结练 课堂探究·考点突破 图11 课堂探究·考点突破 课堂探究·考点突破 技巧点拨 课堂探究·考点突破 图12 课堂探究·考点突破 学科素养培养 48．从法拉第电磁感应定律解题 谈物理计算的答题规范 1．文字说明 学科素养培养 2．必要方程 学科素养培养 3．数字运用 4．答题模板 学科素养培养 立体图转化为截面图 受力分析是关键 ①立体图转化为截面图，进行受力分析，其受重力、弹力、安培阻力和滑动摩擦力 ②“稳定速度”即为匀速运动，受合力为零，第(1)问即可应用受力平衡求解 ③求焦耳热涉及能量问题，应考虑运用功能关系分析；此过程重力做正功，摩擦力和安培力做负功，可应用动能定理分析 ④回路不产生感应电流的条件是磁通量不变，当回路无感应电流时受力将发生变化，不再受安培力 学科素养培养 学科素养培养 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 6 5 高考模拟·提能训练 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 6 5 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 6 5 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 6 5 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 6 5 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 6 5 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 6 5 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 6 5 C 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 6 5 C 高考模拟·提能训练 高考题组 1 2 模拟题组 3 4 6 5 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 练出高分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 题组扣点 课堂探究 学科素养培养 高考模拟 练出高分 题组扣点·深度思考 * 第十章　 电磁感应 第2课时　法拉第电磁感应定律、自感和涡流 物理 人教版（安徽专用） 基础知识题组 A 题组扣点·深度思考 图1 C 题组扣点·深度思考 D 题组扣点·深度思考 图3 B 题组扣点·深度思考 考点梳理 题组扣点·深度思考 电磁感应现象 电源 电源内阻 闭合电路欧姆 磁通量的变化率 题组扣点·深度思考 电流 自感电动势 题组扣点·深度思考 大小 匝数 感应电流 安培力 阻碍 感应电流 楞次定律 A 题组扣点·深度思考 规律方法题组 图4 题组扣点·深度思考 图5 B 方法提炼 题组