412基因指导蛋白质的合成.doc

第四章 基因的表达 第一节 基因指导蛋白质的合成(第二课时) 学习目标： 1.通过比较，简述DNA和RNA的主要区别。 2.结合教材P63图4-4，熟记遗传信息转录的过程 3.运用数学方法，分析碱基与氨基酸之间的对应关系，并理解遗传信息、密码子、反密码子的区别 4.分析教材P66图4-6，熟记蛋白质翻译过程 一．自主学习案 遗传信息的翻译 1、概念：离在 中的各种氨基酸以 为模板合成具有一定氨基酸顺序的 的过程。 ①部位： ；②原料： ;③模板： ；④结果： 2、实质： 。 3、碱基与氨基酸之间的对应关系 ①、DNA和RNA都有 种碱基，组成生物体蛋白质的氨基酸有 种。 ②、若1个碱基决定一个氨基酸，则一共可决定 种氨基酸；若2个碱基决定一个氨基酸，则一共可决定 种氨基酸；所以一个氨基酸至少需要 个碱基编码，而每三个碱基有____ 种组合，这样才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸。 ③、密码子：mRNA上决定一个氨基酸的 个相邻的碱基叫做密码子，共有 个密码子，其中起始密码 个，分别是 ；终止密码 个，分别是 _____________ 4、氨基酸的“搬运工”tRNA呈 性状，一端为 的部位，另一端有 个碱基，每个tRNA上的3个碱基可以与 上的密码子互补配对，称反密码子。每种tRNA可转运 种氨基酸。 5、过程： （1）mRNA进入细胞质，与 结合。 （2）携带一个特定氨基酸的tRNA，通过 与第一个密码子互补配对，进入位点1. （3）携带另一个特定氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2. （4）位点1、位点2相应的氨基酸 形成 ，位点1上的氨基酸转移到占据位点2的tRNA上。 （5）核糖体读取下一个 ，原占据位点1的RNA离开 ，章节位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2.继续肽链的合成。重复进行直至读取到mRNA的 。 （6）肽链合成后，从 上脱离，经过一系列步骤、盘曲折叠成具有特定空间和 的 分子。 二、遗传信息、密码子、反密码子 遗传信息：控制遗传性状的脱氧核苷酸顺序 遗传“密码子”： mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，它决定蛋白质中的氨基酸排列顺序 反密码子：tRNA分子与mRNA分子 中密码子互补配对的三个碱基 密码子 反密码子 位置 种类 实质 决定一个氨基酸的______的碱基 与______发生互不配对的3个相邻碱基 二 合作探究 1、 转录，翻译与DNA复制的比较 项目 DNA复制 转录 翻译 场所 模板 原料 时间 生物生长发育过程中 产物 特点 研究方法 可用反射性同位素标记T 可用反射性同位素标记U 可用放射性同位素标记氨基酸 联系 特别提醒：（1）一个mRNA翻译出来的多肽链不一定是一条，可以同时随着多个核糖体，翻译出多条肽链。 （2）从核糖体上脱离下来的只是肽链，肽链还要进一步加工才能成为具有生物活性的蛋白质。 2 遗传信息、密码子、反密码子与氨基酸之间的关系 （1）结合教材P65表4-1中20种氨基酸的密码子表思考；密码子有多少种？在蛋白质合成过程中都能决定氨基酸吗？反密码子有多少种？密码子与反密码子是一一对应吗？ （2）密码子与氨基酸之间什么关系？反密码子与氨基酸又是什么关系？ （3）用图解表示遗传信息、密码子、反密码子与氨基酸之间的关系 3、转录、翻译中的有关计算 （1）结合下面图解，思考 a 基因中的碱基数，mRNA分子中碱基数目，蛋白质分子中氨基酸之间有何数量关系？并简述原因 b 在蛋白质合成过程中，DNA碱基数，mRNA碱基数，氨基酸数目是否一定遵循以上的数量关系？ c 若基因中有n个碱基，氨基酸的平均相对分子质量为a，合成含m条多肽链的蛋白质的相对分子质量为多少？ 三 随堂检测 1. 合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数，信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（ ） A．1000个、3