咏月教学设计 .docVIP

　　咏月教学设计 [咏月教学设计]3咏月 教学目标： 1、这是一首咏月的小诗，反复吟诵古诗，体会诗人通过对自然交替的变化,领悟到光阴的无情,岁月短暂的道理,告诫人们要珍惜时光，咏月教学设计。 2、通过上网浏览查找，赏析有关月亮的诗词。 3、培养学生合作、探究的学习能力。 教学过程： 一、导入揭题。 1、课前创设情景，营造氛围。 课前播放古典乐曲《春江花月夜》，同时屏幕上展示一幅月夜美景图，让学生静静地聆听音乐，欣赏月景图。通过播放音乐和美景图，在音、形、像等多元信息的刺激下，学生在思想上产生强烈振动，迅速投入到与学习内容相应的一种情绪中。 2、揭示课题。 月亮真美啊！但是不同生活经历的人面对月亮却有着不同的感受。今天我们就一起遨游网络，荡舟诗海，共同感受诗人借月亮所表达的情感吧。(板书课题：咏月)师生共同板画各种形状的月亮。通过感受月亮形状的多变，为后面体会诗人借月亮表达不同的情感做铺垫。 二、检查预习。 出示：咏月李建枢(唐) 昨夜圆非今夜圆，却疑圆处减婵娟。 一年十二度圆缺，能得几多时少年。 1、指名读古诗。 2、谈谈对诗意及作者的了解。 三、朗读诗词。 1、指名读古诗。 2、小组读诗。 四、合作探究。 (一)学生以小组为单位：读诗，体会诗意。 (二)汇报并赏析。 1、指名感情读诗。 2、谈谈对诗意的了解。 3、赏析。自由读古诗词，一边读一边思考：诗人借月亮表达了怎样的感情? (1)学生自由读，自己体会。 (2)交流，教案《咏月教学设计》(..)。说说你体会到些什么感情?是从哪些具体的诗句中体会到的?重点引导体会诗人表达的思念之情。 4、指导感情朗读，并背诵。 五、拓展延伸。 拓展(一) 1、导入：在平时的学习中，我们还了解到哪些借月亮抒发感情的诗句? 2、学生汇报： ★以李白的《静夜思》引出思念主题，体会李白借月亮表达自己对家乡的思念之情。(反复吟诵体会) ★《峨眉山月歌》李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 ★引导诵读苏轼的《水调歌头》，体会作者对亲人的思念之情。 ★感情诵读： 海上生明月，天涯共此时。张九龄-《望月怀远》。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继-《枫桥夜泊》 春花秋月何时了，往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中…李煜(词)-《虞美人》 秦时明月汉时关，万里长征人未还。王昌龄-《出塞》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。王安石-《泊船瓜洲》 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。白居易-《宿建得江》 … 3小结：月亮因其独特的形象很容易让人产生丰富的联想。像这样借月亮表达感情的名诗句还有很多，你都知道哪些呢?相机出示。 (二)话题拓展。 1、月亮在诗人们的笔下被描绘得如此生动，除了古诗词外，涉及月亮话题的内容还有很多很多。你们还知道哪些呢?(成语、现代诗歌、散文、课文、歌曲、对联谜语、传说故事、影片、图片等) 2、学生选自己喜欢的话题欣赏。或读一读，或画一画、或唱一唱…相互交流、欣赏。通过话题拓展，让学生感受月亮文化的丰富多彩。 六、课外作业。 1、通过这节课的学习，你有什么收获? 2、以月亮图为背景，制作一张电子贺卡，写上你对亲人、朋友、老师最深情的祝福。用发电子邮件的方法寄出。 MSN（中国大学网） 咏月教学设计2　　第2篇 学校教学质量目标责任书 　　〖预览〗校教育教学管理工作，提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念;4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展;5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。二、教育教学教研目标1、做好教育教学的计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效;2、按时按要求完成各种计划、总结、心得体会及各部门安排的资料、表册的上交整理工作;3、按时按要求……咏月教学设计3　　第3篇 小学数学有效教学心得 　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基