品德与社会教案《用眼观察家乡》 .docVIP

　　品德与社会教案《用眼观察家乡》 [品德与社会教案《用眼观察家乡》]1．导人，品德与社会教案《用眼观察家乡》。可以从本单元的导读图人手，让学生议论一下画面上老师、虎子、妞妞和同学们都在做什么，他们看到和想到了什么2．阅读与讨论。请学生阅读教科书第4页的课文——妞妞的日记，并回答，妞妞和她的同学们分别看到了什么、做了什么。教师引导学生认识到：妞妞和她的同学们看到了家乡不同方向的景色，而且记录了家乡不同方向的景色，描绘了自己的家乡。3．体验活动。教师引导学生：“在三年级时，同学们已经学过了4个正方向，今天，我们再多学一些，也就是教科书上同学们使用的东北、西北、东南、西南4个方向，人们把这4个方向叫做‘副方向’，有了它们，使用地图就会更加方便、准确，教案《品德与社会教案《用眼观察家乡》》(..)。现在，老师带大家做一个练习。请同学们将自己面前的课桌当做地图，按照上北下南、左西右东确定4个正方向。课桌前面是北，靠近自己身体的一面是南，左面是西，右面是东，然后我们来认识4个副方向。”教师告诉学生，北与东之间的方向是东北，北与西之间的方向是西北，南与东之间的方向是东南，南与西之间的力向是西南。课桌的4个角正好代表这4个副方向：东北—右上角、西北—左上角、东南—右下角、西南—左下角。4．方向游戏。教师在确定学生已经掌握了所学的内容后，组织学生做游戏。教师随意喊出4个方向，让学生正确地摸到相应的桌角。可以多重复几次，以便学生巩固所学的内容。教师告诉学生，这个游戏帮助他们记住了在地图上怎样辨认4个副方向，如果是实地辨方向，只要确定了东、西、南、北4个正方向，就可以很容易地找到四个副方向，因为它们就在4个正方向之间。5．方向练习。教师在黑板前面挂好地图，随便指一个地方，让学生运用4个副方向说出它的位置，让学生体会有了4个副方向，寻找起来就更为方便。例如，某河在某山的北面，或某河在某山的东北面等。6．全班讨论。“上次老师布置同学们从高处观察自己的家乡，下面请同学们说一说，大家都看到了什么，然后大家再想一想，你看到的景色在家乡的什么方向上?”7．教师小结，布置家庭作业。 品德与社会教案《用眼观察家乡》2　　第2篇 思想品德中招备考计划 　　〖预览〗思想品德中招备考计划本次中考复习是本人第一次执教九年级进行的中考备考复习，所以自上学期复习伊始，就多次向刘俊杰老师、姜磊老师请教学习，查阅资料，但本计划的制定仍较为粗略，也期望在教学中不断完善、不断学习，积累经验。一、指导思想：本学期九年级思品复习以思想品德新课程标准和安徽省中考考纲范围为指导，主要任务就是备战中考、冲刺中考。 为使思想品德的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，以学生为本来制定计划，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，确保中考政治取得好的成绩。二、学生情况分析：1、从年终期末考试成绩看，学生的整体水平，学生的优秀率，合格率、低分率等较低，特别是优生人数偏少，且学生有厌学情绪，对于思品的学习不重视，不愿意花时间花精力在思品学习上。2、学生对课本基础知识掌握不够系统，解题能力偏差，作答不规范。3、学生对分析题适应能力较差，不会用所学知识点来回答。三、复习计划及打算第一阶段：课本基础知识复习阶段时间安排：2017年2月27日——4月10日内容安排：七年级上册、下册；八年级上册、下册；九年级部分内容。 采用的方法：分模块复习法分析……品德与社会教案《用眼观察家乡》3　　第3篇 七年级下册道德与法治教学计划 　　〖预览〗七年级下册道德与法治教学计划（一）　　道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一，也是必修的一门课程，从中学生的教学任务出发，制定此计划，帮助初中生了解道德、法制方面的常识，做一个遵法守法的中学生。　　一、 学生情况分析　　七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。本期所任教的四个七年级班，学生的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。　　二、 教学内容与教材体系　　教学内容与教材体系目前我校使用的是2016人教版《道德与法治》，是全新的教材。课程标准明确规定：本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。据此，教材改革力求彻底转变以学科为中心的课程观，教