四年级综合实践教案：蔬菜 .docVIP

　　四年级综合实践教案：蔬菜 [四年级综合实践教案：蔬菜]蔬菜宝宝的秘密 主题教学目标： 1、通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法营养价值，四年级综合实践教案：蔬菜。 2、学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和人际交往等能力；提高发现问题和决解问题的能力。 3、养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而退的探索精神。 活动一、自己种菜乐趣多 (1)活动准备： 收集资料，了解哪种蔬菜容易种植、哪种蔬菜生成期短、当今蔬菜有哪些，或与家人交流，分享他们种菜的经验或知识。 (2)活动过程 一、收集资料 1、确定本小组要种植的蔬菜。 2、收集有关蔬菜种植的资料 3、交流、讨论种植自选蔬菜的工具、条件和方法。 4、设计自选蔬菜的种植方法和步骤。 二、种植行动 1、小组合作开展种植行动。 2、观察、记录蔬菜的生长情况。 3、全班交流讨论种植活动的进展以及遇到的困难和问题。 三、分享时刻 举行小菜农交流会，把种植过程中的观察日记、照片、获得的经验、教训体验等，与大家交流。 活动二、蔬菜保鲜揭秘 (1)活动准备： 准备一些常见蔬菜。 动过程安排 一、收集信息 1、通过书刊、报纸、网络等收集有关蔬菜保鲜的资料，并加以整理。 2、确定自己想验证的保鲜方法。 二、设计实验方案 1、设计实验方案和步骤。 2、确定实验的时间主地点。 3、准备实验需要的材料。 三、实验 1、开展实验 2、做好实验记录。 四、得出结论 1、整理、分析收集到的资料，对照实验假设，得出实验结论。 2、向其他小组介绍自己的实验结果。 活动三、蔬菜营养大盘点 (1)活动准备： 通过浏览书刊、报纸、网络或访问营养专家，了解常见蔬菜的营养价值。 (2)活动过程 一、收集资料 查找有关蔬菜营养的资料。 二、做调查 召开座谈会，了解某些同学不爱吃蔬菜的原因。 三、点子大会 小组讨论如何帮助不爱吃蔬菜的同学改变不良习惯。 四、宣传小队 1、写宣传材料。 2、组成宣传小队向同学们宣传蔬菜的营养价值。 放风筝去 主题教学目标： 1、了解风筝的历史和有关知识，掌握制作风筝和放飞风筝的方法和技巧。 2、提高收集资料、整理资料、有条理地叙述以及使作工具的能力。 3、掌握观察、比较、实验等探究的基本方法。 4、培养探究的兴趣、团结协作的精神，以及喜爱祖国传统文化的情感。 活动一、风筝的故事 (1)活动准备： 通过收集资料或请教语文老师，了解讲故事的技巧。 (2)活动过程： 一、收集资料 (1)收集有关风筝的资料 (2)对收集到的故事进行分类。 二、讲故事练习 a)小组内部进行讲故事排演。 b)以小组为单位，推荐代表讲故事。 三、故事会 1、各组的代表上台讲故事，进行讲故事比赛。 2、进行评比。 活动二、自己放风筝去 (1)活动准备： 有关风筝制做的材料。 (2)活动过程安排 一、交流讨论： 1、通过书刊、网络、采访他人等途径，收集有关风筝和风筝制作的资料。 2、共享资源，交流、总结制作风筝的方法。 二、设计风筝 小组合作，设计自己要做的风筝，并画出设计图。 三、制作风筝 1、小组合作扎风筝骨架。 2、制作风筝面。 3、固定骨架和风筝面。 4、系提绳。 5、美化自己的风筝。 四、试验调整 试飞，改进自己制作的风筝。 活动三、一起去放飞 (1)活动准备： 准备自己制作的风筝 (2)活动过程安排： 一、交流讨论 1、讨论放风筝对天气的要求。 2、交流讨论放风筝的技巧。 3、讨论放风筝的注意事项。 二、放风筝 学生和家长一起，或学生和教师一起放风筝，教案《四年级综合实践教案：蔬菜》(article/1426155136998.html，转载请保留此链接!7、为年级前20名建立优秀生导师制，每人安排一名导师对他的薄弱科目每周一次单独指导8、备课组工作要求加强集体备课提高课堂效率，加强备课组内和各学科间协作，恰当安排好作业、大小测验，注重落实9、要求班主任假期对重点学生通过家访、电话等方式做好思想工作考高三动员大会组长发言稿高三年级组长发言稿讲话致辞各位尊敬的家长、老师，亲爱的同学们：大家下午好!金秋九月，秋雨绵绵，难得今天的好天气，我们全体师生和家长齐聚一堂，共同启动我们幸福的高三生活。今天距2014届高考还有263天。2014年的高考已经结束，我们学校的高考……四年级综合实践教案：蔬菜4　　第4篇 村级综治维稳工作计划 　　〖预览〗根据党委、政府关于“和谐太平”创建活动的安排部署，与确保我村经济持续、快速发展，维护社会政治大局稳定，经村支两委研究决定，我村特开展创建“和谐村”活动，并制订如下工作计划。一、 指导思想以党的十八大精神为方针，把构建和谐社会保持社会稳定作为重点工作来抓，全面落实我村社会治安综合治理各项工作措施，广泛调动人民群众积极性，实现社会治安全面稳定，人民安居