四年级音乐《白桦林好地方》教学反思 .docVIP

　　四年级音乐《白桦林好地方》教学反思 [四年级音乐《白桦林好地方》教学反思]四年级音乐《白桦林好地方》教学反思 在课堂教学中，教师充分尊重了学生的主体地位，真正做到以学生为本，四年级音乐《白桦林好地方》教学反思。教学内容不仅具有音乐性、审美性，更贴近学生的生活实际。老师在教学中充分利用现有教材中引起学生兴趣的内容，调整教材内容以适合现代学生审美需求，并根据学生的学习水平重组教材，把充满生活情趣的内容充实到教学中去，有效地激发了学生的审美情感与审美愉趣，真正使学生想学、爱学、乐学。老师紧紧抓住了音乐的要素来进行教学，乐理知识的渗透非常自然，在歌曲的演唱中体验速度、情绪、强弱，并让学生比较演唱；尝试用多种教学手段调动学生的积极性，尤其值得一提的是，小组合作学习的形式在本课中得到了充分的体现，学生合作创作的歌词非常精彩，教学反思《四年级音乐《白桦林好地方》教学反思》(..)。在本课的导入环节，老师采取了谈话式导入：“你的家长在哪里？那里有什么特产？”问题贴近生活，能很自然的引入歌曲教学。教案设计合理，教学过完整清晰，较有层次感，教师语言亲切生动，范唱动听。学生开开心心的学会了一首歌曲。 但本节课也有一些不足之处，如：在教授新歌时，由于这首歌曲的旋律比较简单节奏也不复杂，所以我给学生自我展示的机会较少，也就造成对学生的评价语言过少，歌曲中有些较难的节奏没有处理好。在歌曲情绪指导方面还不够到位，如果能再使用多一些的煽情语言更能加深学生的对歌曲的感情上的投入，就能使学生唱歌时更富有表现力。 四年级音乐《白桦林好地方》教学反思2　　第2篇 九年级新老师表态发言 　　〖预览〗九年级新老师表态发言尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家下午好：能站在这里参加高三年级的誓师大会，我感到非常荣幸;今天我作为教师代表的发言人，一站在这里，就感觉热血澎湃。我为我今天的发言词拟写了一个题目，那就是《立壮志十二年磨一剑，铸辉煌五十日试锋芒》。同学们，今天我们聚集一堂，开的是什么会?(答：誓师大会)那么什么叫誓师大会?你们知道吗?答：古代军队出征前有个誓师典礼，在这个典礼上，将帅将会揭露敌人的罪恶，强调纪律的严明，鼓舞作战的士气，也就是战斗前对战士的总动员。同学们，高考就是我们的敌人，我们就是英勇的战士。那么请问：你们准备好了吗?渴不渴望双手捧着通知书时感觉到的温度?渴不渴望迈进大学校园时体会到的热度?反正我是殷切渴望过的。永远记得1997年8月30日，当看到我的一个个同学已手捧着通知书踏上了去大学的征程，当庄稼地里的稻穗已沉甸甸的弯下了腰，我无从选择。只有垂头丧气地迈到庄稼地里，拼命地挥舞手中的镰刀，从此我跳出农门的梦碎了，从此我就只能在这庄稼地里生根发芽了。泪水一次次地浸润了我的双眼。但苦难仍要与我结缘。时间一分一秒的过去，稚嫩的双手打满了血泡，骄阳烤红了我的面庞，手中的镰刀再也挥舞不动。我抱怨着，我仇恨着命运的不公。情绪跌入深谷的我又能抱怨谁呢?恨自己当初不努力，恨自己不珍惜曾经的大好时光……有人……四年级音乐《白桦林好地方》教学反思3　　第3篇 一年级家长会意见建议 　　〖预览〗一年级家长会的建议亲爱的家长朋友：你们好!首先很感谢大家在百忙中抽出时间来参加这个家长会，今天能有机会和大家一起交流培养孩子的一些体会，我也感到十分荣幸。因为孩子，我们走到了一起，开学初，我们曾向大家传递过这样一个理念：把一个信念播种下去，收获的将是行动;把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一个性格播种下去，收获的将是命运。而此时此刻，我更加深刻的意识到，针对我们的孩子，送一个好习惯，的确强似送一个好成绩!送一个好习惯，就是送孩子一个好明天!我们很想用自己的真诚和责任最大限度的赢得各位家长的支持和帮助，然后将一份浓浓的师爱和良好的习惯传递给每一位孩子，为他们美好的明天打下坚实的基矗相信每一位家长有着比我更为由衷而急切的愿望。接下来我想谈谈作为家长该为孩子做些什么?改变教育观念，培养教育学素养国外一位大教育家曾经说过：“家庭中要有高度的教育学素养，如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。” 当前许多家庭教育存在着弊端：如：多数家长思想、文化素质较低，不能很好履行对子女教育的责任。庭成员中对子女教育方面的观念、立场不统一。家长对“只要孩子的学习好，其他什么都不重要”持完全同意的态度;有34%的家长辅导过孩子学习，但对学……四年级音乐《白桦林好地方》教学反思4　　第4篇 初中二年级入团申请书范文 　　〖预览〗敬爱的团组织：我志愿加入中国共产主义青年团。我是一名初中二年级的学生，在初中阶段我有机会参加中国共产主义青年团，我感到非常荣幸。加入中国共产主义青年团，可以更好地让自己了解