XXX高新职业学校三年发展规划阶段性目标分解表.doc

附： 崂山区青岛高新职业学校三年发展规划阶段性目标分解表 （2011.9—2014.8） A级指标 B级 指标 C级 指标 C级总 目标 阶段性（学年度）目标 具体措施 达成标准 资源保障 完成时间 责任部门（人） A1（B1-B4） 学生 发展 （200分） B1 身心 发展 （40分） C1 身体素质 （20分） 积极开展丰富多彩的体育活动，提高学生身体素质；定期开展健康查体及卫生知识讲座,提升学生健康水平。 2011-2012 1.身体素质主要指标达到《国家学生体质健康标准》，能够符合未来就业岗位要求。2.学生的健康意识、健身意识较好。 1.开展阳光体育活动。以学校体育节为契机组织举行春、秋季运动会、广播操比赛、篮球赛、足球赛等体育活动。2.规范眼保健操要求，将眼保健操纳入学校量化管理。3.按要求做好学生体检工作。4.医务室要积极做好科学饮食及眼保健操培训工作。5.体育组做好学生健康测试工作。6.开展以健康教育为主题的手抄报、黑板报比赛。 1.各项活动学生参与面广,学生参与体育活动的热情高。2.学生健康测试合格率在85%以上良好率65%以上，优秀率在10%以上；视力不良率控制在68%以下，近视新发病率3%以下，超重检出率在1%以下、常见病发病率在0.3%以下。 加大投入，保证医疗、体育器械达标。 2012.7 学生处 2012-2013 1.学生身体素质稳步提高，能够积极参与学校组织的各项体育、卫生活动。2.学生初步养成科学的用眼、护眼习惯，并。掌握了一定的常见病预防知识。3.健康测试各项指标均达标。 1.继续开展体育节的各项体育活动并组织冬季长跑比赛。2.规范学生眼保健操标准，提高眼保健操质量。举行眼保健操比赛，奖励优秀班集体。3.开展以健康饮食、科学爱眼护眼为主题的黑板报比赛。4.以班级为单位组织学生进行专项锻炼，提高健康测试合格率、优秀率。5.以讲座、问卷等形式开展常见病宣传预防工作。6.加强与医疗单位的联系合作。 1.学生参与体育活动热情高涨，大课间、阳光长跑等活动能得到保障和坚持。2.学生健康测试合格率在86%以上，良好率66%以上，优秀率在11%以上；视力不良率控制在67%以下，近视新发病率2%以下，超重检出率在1%以下、常见病发病率在0.2%以下。 加大投入，保证医疗、体育器械达标。 2013.7 学生处 2013-2014 1.学生体育热情、竞技水平均得到提高。2.学生的健康意识得到提高，健康水平得到巩固。3.各项检测水平均达标。 1.在积极开展好学校体育节的基础上，做好学校校园擂台赛的比赛组织工作，增加跳绳、定点投篮、定点射门、踢键子等常见活动。2.做好对学生的健康饮食教育，举办一期防传染病手抄报比赛。3.组织好校田径队、篮球队的组队及训练工作，做到训练有计划，质量有保证。 1.学生身身体素质得到进一步巩固，参加区级以上体育活动团体项目能进入前三名。2.各项活动均能顺利进行，学生参与率在95%以上。3.学生健康测试合格率在97%以上，良好率在62%以上，优秀率在12%以上；视力不良率控制在66%以下，近视新发病率1%以下，超重检出率在1%以下、常见病发病率在0.15%以下。 加大投入，保证医疗、体育器械达标。 2014.7 学生处 A级指标 B级 指标　 C级 指标 C级总 目标 阶段性（学年度）目标 具体措施 达成标准 资源保障 完成时间 责任部门（人） A1（B1-B4） 学生 发展 （200分） B1 身心 发展 （40分） C2 心理素质 （20分） 大力开展学生心理健康教育，培养学生具备良好的人际关系能力；培养学生的职业兴趣，提高社会竞争力；鼓励学生积极参与学校管理，提高学生自主管理水平。 2011-2012 1.具有健全的人格，能够正确处理各种人际关系。2.培养职业兴趣，引导学生做好人生规划，确立生活及学习目标。3.学生意志品质坚强，具备自信、自律的心理素质，能够正确应对生活中的挫折。 1.加强学心理健康教育学生心理健康维护、学生心理行为问题矫正、学生心理潜能和创造力开发 1.学生学习目标明确，学风好。2.学生积极参加志愿活动，意志品质得到锻炼。3.学生心理健康辅导能按计划进行，学生辅导率在85%以上。4.完成心理咨询室的改建工作，学生心理健康档案健全。 资金到位，保障心理咨询室的软硬件建设。 2012.7 学生处 招生就业处 2012-2013 学生心理健康，具有较好的人际交往能力。2.在学习目标明确的基础上，能够积极参与合作与竞争。3.学生意志品质得到锻炼，社会适应能力、职业素养和职业心理素质得到提高。 1.开展以“爱我专业”为主题的班会及黑板报比赛等活动。 2.强化技能学习、训练，举行校技能大赛，选拔优