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5年级语文第2课第二课时《金奖章》范利芳剖析
* 语文S版 五年级 语文 上册 第一单元 学习1——14自然段 群鸟开始怎么争奖章，乌鸦为什么受到群 鸟的尊敬得到金奖章呢？ 默读课文，在金奖章面前，乌鸦与群鸟有什 么不同？画出相关语句，谈谈自己的理解。 黄莺、百灵以自己唱歌好争； 喜鹊以自己给人报喜争； 老鹰凭自己有力气抢； 喜鹊为争到荣誉讨好鸟王…… 天已经蒙蒙亮了， 可鸟国的王宫大厅里 依旧静悄悄的。昨天 鸟王孔雀过生日，鸟 儿们喝得酩酊大醉， 现在都还在梦里呢！ 只有乌鸦不声不响地 收拾着大家吃剩的残 渣碎屑。 乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。 踏踏实实做事、默默为大家做贡献！ 你能概括说说为什么金奖章给了乌鸦？ 学习15——25自然段 为什么金奖章颁给乌鸦？默读课文，思考 并画出相关语句。 隆隆隆，隆隆隆，天上传来直升飞机的轰鸣 声，使者到了！只见他捧着一个系着红绸带的盒 子，健步走进大厅。那一定是装金奖章的盒子！ 鸟儿们的眼珠子都快飞出来了。 此时鸟儿们什么样？你能想象当时的场景吗？ A.十分谦虚 B.对环境贡献大。 乌鸦大吃一惊地说—— 乌鸦着急地说—— a.读介绍乌鸦贡献的语句。 b.你还知道乌鸦对环境保护还起到哪些作用？ *
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