《教育电视电声系统》讲义.doc

《教育电视电声系统》讲义 （现代教育技术专业） 绪论 杜甫的著名诗句“此曲只应天上有，人间能得几回闻”是说锦城的丝管乐(也就是我们现代说的管弦乐)美的不得了，在人间听几次都很困难。这是因为当时没有好的传声器，录声放声设备，高保真度的放声设备和扬声器。不管多好的音乐，听过后就完了，下次再凑这么个班子再进行演出就不大容易了。现代的发挠友有了这些设备，优美的歌曲只要录下来，爱听几回、几十回、几百回都没有问题。关键是要有高音质的设备。这类设备开始出现到今天也就有了百年多一点的历史。最早使用的碳粒式传声器和电话受话器是在19世纪70年代美国人爱迪生、贝尔等人在发展电话系统时发明的。不久德国的西门子发明了动因式扬声器。1877年爱迪生发明了用蜡纸绕在圆桶上用声振动带动针尖在蜡上刻痕而制成的留声机。但圆捅形记录不能复制，不好推广。后来又将这设备改成了圆板形，在蜡纸上喷上金，做成阴模，这样可以大量制造唱片，人们就能在家里欣赏他爱听的音乐、戏曲、相声等。当然其音质不够好，噪声也大，不过在当时人们已经觉得很不借了1906年美国人福瑞斯特在爱迪生发明的二极管基础上发明了三极管。1915年阿姆斯特朗发明了用三极管制成的电子管放大器，到这时候，传声、放大、记录、故声、扬声器就都有了，当然音质还都比较差劲。近一百年来这些设备有了很大的改进，才能给我们带来这样好的美声享受。 了解教育电视电声系统的发展 教育电视电声发展的几个阶段： 电视电声的出现。从20世纪30年代起，就开始了电视摄像机的研制工作，经历了电子管、晶体管和集成电路时期，到70年代末期开始进入微电子时期。从此以后，彩色电视摄像机的制造技术取得了突飞猛进的进步，称得上是一次摄像机制造技术的革命。 电视电声设备系统用于教育、教学领域。 教育电视电声的迅速发展和广泛使用。 网络电视电声的迅速发展。 了解教育电视电声科学的研究领域：硬件领域、软件领域。本课程主要讲述硬件领域 概述 1．1 电视系统 电视系统是指使用电视媒体进行电视信息传输的体系。按其作用可分为电视节目制作系统和电视节日传输系统两部分，分别用来完成电视节目的制作与播出。应用于教育教学目的的电视系统称为教育电视系统，也分为电视教材制作与传输系统两部分。节目制作系统主要任务是制作电视节目和教育助学录像教材，制作可分为前期节目制作和后期节目制作。电视传输系统的任务是使更多的收看者(学习者)收到满意的电视节目。 1．1．1 电视节目制作系统 电视节目制作系统分为前期节目制作和后期节目制作两部分。前期节目制作包括在演播室内进行电视节目的录制和在室外进行电视节目的素材录制，前者可称为演播系统，后备可称为外景节目制作系统；后期节目制作系统是指由节目素材制成节目成品的全过程，包括后期编辑系统和磁带复制系统。因此，可以说电视节目制作系统主要包括演播系统、外景节目制作系统、后期编辑系统和磁带复制系统。 1．演播系统 演播系统(shido system)是电视节目制作的主要系统，是电视节日制作的核心部分，主要由演播室和控制室组成。 演播室用于视频和音频信号的拾取，它是制作电视节日的基地，但必须具有一定的声、光设备和便于创作的条件。为防止干扰噪声，尤其是来自楼板的各种撞击声，要求 演播室布置在建筑物的最高层或独立建立，总之，演播室要选在噪声比较低的地方。演播宝一般可按面积的大小分为大型、中型和小型，大型演播室多用于场面较大的歌舞、电视剧等节日的拍摄，中型和小型演扬室适合小型电视节目的拍摄。但不论演播室面积大小，对长、宽、高尺寸的选择，除考虑演播区的布置和有足够的摄像机移动范围外，还要有声学方面的考虑，尽量避免因声音扩散不好而产生颤动回声，因此，不采用正方形购演播空。 在演扬室内，多台用于景物拍摄的配有三脚架和移动车的摄像机和用于声音拾取的传声器，通过各自的专用电缆和控制室的相应设备连接起来，将视频和音频传号传输到控制室，此外还装有用于节日制作的布景和道具、照明设备、监视设备以及用于同期声音录制的扩音设备等。 控制室用于视频和音频信号的控制与处理，是制作教育／教学节日的室内设备系统。根据教学内容、教学方式、教学手段和电视节目的不同情况可选用不同的设备。可分为主视频系统、主音频系统、录制系统、视频影像组合系统(视频创作系统)和调光系统。其中主视频系统内彩色摄像机、摄像机控制器、特殊效果发生器、视频分配器、监视器、测试设备(波形监视器、矢量示波器)及通话器组成：主音频系统由音频混合器、音频放大器、调音台、录音机和耳机织成；录制系统由录像机和彩色监视器组成；视频影像组合系统是将人工手写字幕改为由微型计算机直接调用精密字库，叠加在视频图像上，还可将计算机产生的图形、表格等叠加在视频图像上，而不需要时基校正器；调光系统是指演播室灯具的布置