主办学校 行动策略或研习名称.doc

附件3-1：子計畫三摘要表 主辦學校 行動策略或研習名稱 內 容 簡 述 （課程性質、活動方式、場次等） 執行期間 經費預算 竹南國中 增進教師的專業知能與課堂教學能力，有效提升學生基本學力。 落實教學現場的經驗分享與回饋，改進語文、數學教學技巧。 鼓勵教師進行教學活動設計，分享教學經驗。 閱讀教學專業相關書籍，進行分享、對話、研討，建立教學共識。 透過研習、討論，激勵教師創意教學的興趣，提升學習品質。 成立國文、數學教師教學成長讀書會：購買專書研讀，定期聚會（每學期4次，共計16次）辦理國文、數學領域讀書會、經驗分享，進行教學專業對話、研討，提升課堂教學能力。 辦理教學觀摩：定期（每學期1次，共計4場次）辦理校內國文、數學領域教學觀摩活動。 全校教師增能研習：辦理(每學期1次，共計2場次)全校教師精進課堂教學能力研習活動。 97.02 │ 97.12 4萬5仟元 經費總計：45,000元 申請教育部補助金額：45,000元 縣市自籌金額：0元 教育部補助子計畫三經費每校以不超過五萬元為原則。 國文、數學教師 預計人數 100 35 35 經費編列 28,000 6,000 11,000 目標及效益 能改變心智模式，營 造優質學習型組織 文化。 1.能藉由團體觀摩學習激勵個人成長。 2.能建立合作學習氛圍提升成就動機。 1.團體動力課程。 2.學生寫作、閱讀課程的行動分享。 3.資訊融入課程分享。 內容簡述 辦理「閱讀計畫」研習活動，讓全體教師具備指導學生提升閱讀能力的專業素養。 辦理「資訊融入」研習活動，提升教師資訊融入教學能力。 落實教師精進課堂教學之能力。 邀請國文領域、數學領域教師辦理同領域教師示範教學觀摩活動。 一、依據： (一)教育部九十七年度精進課堂教學能力補助要點。 (二)苗栗縣九十七年各校辦理精進課堂教學能力計畫補助作業規定。 二、目標： （一）提升教師的專業知能與課堂教學能力。 落實教學現場的經驗分享與回饋，改進教學技巧。 （五）增進親師合作，強化學生學習的效果，提升教育品質、、教師評鑑檢核表評鑑表…等，進行反省檢討，改進教學。 (四)辦理推動工作實施意見調查，對實施成效進行研討，並研擬興革方案。 八、經費：補助獎勵：辦理成效績優時，承辦學校相關人員依本縣國民中小學(含完全中學)服務考核敘獎標準項目規定辦理敘獎。 本計畫轉呈縣府核准後實施，修正時亦同。 附件3-4 教育部補助學校辦理精進課堂教學能力補助 計畫經費總額：45,000元，申請金額：45,000元，自籌款：0元 擬向其他機關與民間團體申請補助：▓無□有（如有請註明申請補助經費之項目及金額） 經費項目 計畫經費明細 教育部核定經費（申請單位勿填） 單價（元） 數量 總價(元) 說明 金額（元） 說明 人 事 費 講師費 1600 6 9,600 外聘專家學者 講師費 800 4 3,200 內聘講師 小 計 12,800 業 務 費 參考書籍費 250 20 5,000 茶水費 20 350 7,000 讀書會35人×10次 誤餐費 70 200 14,000 研習2場×100人 講義費 20 250 5,000 小 計 31,000 其他 小 計 雜支 1,200 合 計 45000 承辦人 會計 單位 機關長官 或負責人 補助方式： □全額補助 □部分補助 餘款繳回方式： □依核撥結報要點規定繳回 □不繳回 □其他（請備註說明） 教育部補助學校辦理精進課堂教學能力補助 申請單位：苗栗縣竹南國民中學 計畫名稱：苗栗縣九十七年度竹南國民中學辦理精進教師課堂教學能力計畫 計畫經費總額：45,000元，申請金額：45,000元，自籌款：0元 擬向其他機關與民間團體申請補助：▓無□有(請註明其他機關與民間團體申請補助經費之項目及金額) 教育部：45,000元，補助項目及金額：人事費：12,800 元 業務費：31,000 元 雜支：1,200 元 備註：依行政院91年5月29關申請補助經費項目及金額。 2、各經費項目，除依相關規定無法區分者外，以人事費、業務費、雜支、設備及投資四項為編列原則。 3、雜支最高以【(人事費+業務費)*5%】編列。 餘款繳回方式： □依合約規範 ■依核撥結報要點規定繳回 □不繳回 □其他(請備註說明) 附件3-5苗栗縣國民學九十年度精進教師課堂教學能力計畫指標對照 　 　 行動策略 96 97 98 99 3-1 　 　 （一）理念倡導