你的手感受到向上的力越大。请你根据以上实验提出一个假设或猜想。.doc

下舍初级中学初二物理期末复习（实验探究部分） 第 PAGE 3 页 1．用手将一块木板慢慢压向水中，当物体浸入水中的部分越多时，你的手感受到向上的力越大。请你根据以上实验提出一个假设或猜想。 2．将一根两端开口的细玻璃管一端用橡皮薄膜封住、扎牢。如图4所示，从上端开口处向玻璃管中注水。 （1）用简图表示橡皮膜的形状和水柱高度变化关系（画在图中）。 （2）据此实验可以初步得出的结论是 。 图4 3．给你如下器材：一块长木板，一个木盒，一把弹簧秤，大小钢球各一个，一个三角形木块，请你利用上述器材设计两个小实验方案，填写在下列表格中。 研究的问题 实验器材 主要步骤 观察的现象 4．某同学在生活体验中，发现物体的质量不同，所受的重力好像也不同。于是他就设计一个实验来研究“物体所受的重力与质量的关系”，如图5就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表格中。 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量（m/10-2kg） 5 10 15 20 25 弹簧秤的读数（N） 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 图5 （1）请你在方格纸中做出，关于G与m的关系图像。 （2）分析实验数据可以得出的结论： 。 （3）比例系数是 。 5．某同学为了研究“弹性势能的大小与物体伸长的长度的关系”，用铁丝、橡皮筋、皮垫制成了弹弓。然后找到一个安全地点，用同一个铁弹，向同一方向进行了实验。实验数据如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 橡皮筋的长度（米） 0.2 0.25 0.30 0.35 0.40 铁弹被射出的距离（米） 0 4 7 9.5 13 根据实验现象回答问题： （1）橡皮筋被拉长时具有 能。 （2）橡皮筋被拉的越长，具有的势能就 。（填“越大”、“越小”） （3）这位同学研究问题时，所采用的是 科学方法。 6．某同学要测出一块不规则蜡的密度，他找到的器材有：细线、天平、量筒、弹簧秤、一块小木板、螺帽多个、钢针、橡皮泥、直尺、足量的水、溢杯、小刀。请你设计一个实验测出这块蜡的密度（自然情况下蜡漂在水面上）。 （1）实验器材： （2）实验步骤： （3）实验中的简图： （4）密度的数学表达式： 7．为了研究物质的某种特性，某同学分别测量了一些物体的质量和体积，记录数据如下表所示： 物质 实验序号 体积（厘米3） 质量（千克） 甲 1 10 10 2 15 15 3 25 25 乙 4 10 30 5 15 45 6 25 75 丙 7 10 40 8 15 60 9 25 100 在m－V图上标出甲物质的这些数据点，并把它们连接起来，可以看出它是一条 直线。 再在m－V图上标出乙、丙物质的这些数据点，并把它们连接起来。 （1）分析m－V图中每一条直线上体积与质量变化的倍数关系，可以归纳的初步结论是： ； （2）分析m－V图中相同体积上的不同物质的质量关系，可以归纳出初步结论是： ； （3）从m－V图中可以看出：同种物质的直线的斜率（质量与体积的比值）与 无关，不同物质的直线斜率 （选填“相同”或“不相同”），斜率大的直线表明这种物质的 也大。 8．某同学在“研究压力作用效果与那些因素有关”时，用柔软的海绵A和长方形的砖做了B、C、D三次实验（如图11所示），请仔细观察实验现象，回答下列问题。 （1）由图A、B（A、C或A、D）中的现象可以得出：物体表面受到压力时，会 ； （2）由图B、C中的现象可以初步得出的结论： （3）由图 中的现象可以初步得出的结论：当受力面积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而增大；